全日制的太多了，學的時間長的肯定要比時間短的掌握的更牢固，其實就跟有學歷歧視沒學歷差不多，根本問題就是人太多了，除非能透過其他途徑證明你確實能力非凡，不過真正有能力的大部分又不願意長久屈居人下，自己單幹的很多。

隨著中國的大學教育的普及化，越來越多的大學生從正規大學畢業走向社會，同時為了普及教育，非全日制學歷教育也在進行當中，但是我們有限的崗位招聘的人數有限，為了使挑選的效率更高，所以在招聘的時候，招聘單位會設定一些條件，其中就包括了211、985或者本科、碩士，還有要求全日制學歷等條件。所以說歸根結底是社會教育的大眾化，大學生越來越多，導致用人單位選擇的範圍越來越多，設定更多的招聘條件，以縮小招聘範圍，以便更快的選擇出來，用人單位，自認為更優秀的人才。通常不招聘非全日制學歷的人，總認為，不是正規國考、省考進入大學學習的人，在教育質量和學習時間上，也沒有得到保證，從而認為，專業知識不如全日制的人紮實，因而就排除這部分人，但是，只要國家承認學歷的，就都應該一視同仁，不能分一、二、三等！