1、抓教材。題主問的是初三聽力，那麼我建議先把書上的材料聽透，最起碼在弄懂書上的東西之後再去學一下別的東西。主要還是要從課本抓起。要熟悉課本里的句式，掌握基本詞彙，首先確保能聽懂句子。遇到難理解的句子一定要問，否則聽力也容易卡住。
2、記單詞。練習聽力之前記單詞，一定要記單詞！！！單詞開始可能會記得吃力，這是個長久的事，記多了自然就有規律了。
3、、練聽力。當孩子不做作業時，就播放英語聽力：內容可以是：初中教材中的有聲資料，教材內容反覆播放，可以起到溫故而知新的作用，也可以起到預習的作用；另外推薦《新概念英語》，學會總結概括：這個句子在什麼語境下可以使用，使用時需要注意什麼，這句話是否有語法成分。也可以播放孩子課外的讀物，也可以播放孩子喜歡的英語歌曲。家長不需要強迫孩子去聽播放內容，孩子無意中都會進入耳朵的。這樣做：家長不需要督促，孩子也不煩。只要天天堅持，效果真的很不錯。有讀初中的孩子家長，不妨試試這個方法。
可以下載一些聽力app，各大應用市場均可下載 例如：扇貝聽力 BBC AOA等
1、抓教材。題主問的是初三聽力，那麼我建議先把書上的材料聽透，最起碼在弄懂書上的東西之後再去學一下別的東西。主要還是要從課本抓起。要熟悉課本里的句式，掌握基本詞彙，首先確保能聽懂句子。遇到難理解的句子一定要問，否則聽力也容易卡住。
2、記單詞。練習聽力之前記單詞，一定要記單詞！！！單詞開始可能會記得吃力，這是個長久的事，記多了自然就有規律了。
3、、練聽力。當孩子不做作業時，就播放英語聽力：內容可以是：初中教材中的有聲資料，教材內容反覆播放，可以起到溫故而知新的作用，也可以起到預習的作用；另外推薦《新概念英語》，學會總結概括：這個句子在什麼語境下可以使用，使用時需要注意什麼，這句話是否有語法成分。也可以播放孩子課外的讀物，也可以播放孩子喜歡的英語歌曲。家長不需要強迫孩子去聽播放內容，孩子無意中都會進入耳朵的。這樣做：家長不需要督促，孩子也不煩。只要天天堅持，效果真的很不錯。有讀初中的孩子家長，不妨試試這個方法。
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