3歲前後的關鍵教育之一是情感教育。在這個階段，父母最好給孩子提供柔軟、溫暖的陪伴而不讓孩子從父母那裡感受到僵硬、疏遠或冷漠。培養孩子的獨立品質是需要的，但對於3歲前後的孩子來說，還沒有發展到獨立生活、獨立做事的年齡。在這個年齡段，孩子更需要擁抱、撫摸或親吻。

在孩子3歲前後，最好適度放鬆，讓孩子享受更多的自由、寬鬆、愛，讓孩子接受父母的擁抱、撫摸和親吻。3歲之後，逐步引導孩子學會獨立生活。到了9歲前後，才開始正式培養孩子獨立生活和獨立做事的能力。

相反，如果讓孩子在3歲前後就接受嚴厲的管教，如果沒有讓孩子與父母建立親密的情感依戀關係，那麼，孩子長大之後就可能發生嚴重的情感危機。

孩子和父母親吻這個行為，其實是親密關係建立的表現，所以親吻對孩子的健康成長來說非常重要。

其實，父母可以將親吻這個行為當做是一個家庭間的“儀式感”，這樣，不論是親吻，還是一聲再見，或者只是微笑地眼神相對，具體是怎樣的形式並不重要，重要的是在這個儀式裡，感受到彼此情感的聯結，感受到關心祝福，這不論對父母還是孩子，都是最好的愛的滋養。

所以，哪怕孩子長大後，和父母親吻臉頰的這個行為也是正常的“親密關係”表現形式。

3歲前後的關鍵教育之一是情感教育。在這個階段，父母最好給孩子提供柔軟、溫暖的陪伴而不讓孩子從父母那裡感受到僵硬、疏遠或冷漠。培養孩子的獨立品質是需要的，但對於3歲前後的孩子來說，還沒有發展到獨立生活、獨立做事的年齡。在這個年齡段，孩子更需要擁抱、撫摸或親吻。

在孩子3歲前後，最好適度放鬆，讓孩子享受更多的自由、寬鬆、愛，讓孩子接受父母的擁抱、撫摸和親吻。3歲之後，逐步引導孩子學會獨立生活。到了9歲前後，才開始正式培養孩子獨立生活和獨立做事的能力。

相反，如果讓孩子在3歲前後就接受嚴厲的管教，如果沒有讓孩子與父母建立親密的情感依戀關係，那麼，孩子長大之後就可能發生嚴重的情感危機。

孩子和父母親吻這個行為，其實是親密關係建立的表現，所以親吻對孩子的健康成長來說非常重要。

其實，父母可以將親吻這個行為當做是一個家庭間的“儀式感”，這樣，不論是親吻，還是一聲再見，或者只是微笑地眼神相對，具體是怎樣的形式並不重要，重要的是在這個儀式裡，感受到彼此情感的聯結，感受到關心祝福，這不論對父母還是孩子，都是最好的愛的滋養。

所以，哪怕孩子長大後，和父母親吻臉頰的這個行為也是正常的“親密關係”表現形式。