你好!我是卡麥爾育兒,我來回答這個問題。
小孩子拖拉是家長的錯,還是孩子的錯?
首先,咱們來分析孩子拖拉的幾點原因:
第一是孩子對時間沒有更深刻的概念;
家長在平時的教育當中沒有給孩子引導,關於時間的一個概念,總是在用玩一會兒,休息一會兒這種模糊時間概念的詞彙對孩子釋出指令,時間長了呢,孩子就對時間沒有概念。
第二一點呢,是不是家長過於太著急了。
在我身邊就會遇到很多家長,他們的狀態呢,就是不停的在催促,任何事兒都非常著急,無論孩子做什麼,都覺得孩子是在拖,孩子的成長過程當中,所有的事兒都是透過學習,然後透過反覆的練習才能做的更遊刃有餘。家長們呀,也不必太急,要讓子彈飛一會兒。
第三一點,那就是如果沒有以上的兩點原因的話,家長們的耳濡目染與教育也是很重要的,因為一些家長啊,一邊催促著孩子不拖拉,一邊自己卻泛著拖延症,這很難達到啊,對孩子一個很良好的教育。
最後啊,關於題主的這個問題。小孩子拖拉的習慣呢,不關乎於是誰的對錯,而是需要家長與孩子,共同來克服拖延這樣的不良習慣。
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小孩子拖拉是家長的錯,還是孩子的錯?
首先,咱們來分析孩子拖拉的幾點原因:
第一是孩子對時間沒有更深刻的概念;
家長在平時的教育當中沒有給孩子引導,關於時間的一個概念,總是在用玩一會兒,休息一會兒這種模糊時間概念的詞彙對孩子釋出指令,時間長了呢,孩子就對時間沒有概念。
第二一點呢,是不是家長過於太著急了。
在我身邊就會遇到很多家長,他們的狀態呢,就是不停的在催促,任何事兒都非常著急,無論孩子做什麼,都覺得孩子是在拖,孩子的成長過程當中,所有的事兒都是透過學習,然後透過反覆的練習才能做的更遊刃有餘。家長們呀,也不必太急,要讓子彈飛一會兒。
第三一點,那就是如果沒有以上的兩點原因的話,家長們的耳濡目染與教育也是很重要的,因為一些家長啊,一邊催促著孩子不拖拉,一邊自己卻泛著拖延症,這很難達到啊,對孩子一個很良好的教育。
最後啊,關於題主的這個問題。小孩子拖拉的習慣呢,不關乎於是誰的對錯,而是需要家長與孩子,共同來克服拖延這樣的不良習慣。
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