為什麼一對一培優值500元/2小時?是錢不值錢了?還是教育出現了畸形?
其次,我認為一對一培優輔導與金錢的價值和當前教育沒有什麼關係。一對一培優是根據你們自己家的孩子的具體情況,以及你們作為家長想達到某一種期許而著重的重點的培養你的孩子成為一個優秀的高品質的人才,採取的是一對一的方式,需要透過一定的人力和物力資源來配合完成。所以,這種培優方式特殊化,和金錢和當前的義務教育沒有可比性。
至於收費標準是否合理,就要看它所發揮的價值。個人覺得一對一培優按照小時收取費用不大客觀,因為培養一個孩子,不是說花費幾個小時就可以做到的,它是一個長期的工程。比如造房子,它需要一層層的實打實的做好基礎,基礎不牢,就是豆腐渣工程。教育孩子,特別是培養一個優秀品質的孩子出來,更加需要日復一日,年復一年的雕刻。所以,一對一培優,個人提倡按照年月收費更為合理,對孩子有一個適應期,對於家長他們也會覺得值得投入金錢來培育。一年或是半年或是幾個月下來,孩子逐漸有了改觀,家長更加認可和放心投資。
根本教育,專注培育高品質的孩童。
為什麼一對一培優值500元/2小時?是錢不值錢了?還是教育出現了畸形?
其次,我認為一對一培優輔導與金錢的價值和當前教育沒有什麼關係。一對一培優是根據你們自己家的孩子的具體情況,以及你們作為家長想達到某一種期許而著重的重點的培養你的孩子成為一個優秀的高品質的人才,採取的是一對一的方式,需要透過一定的人力和物力資源來配合完成。所以,這種培優方式特殊化,和金錢和當前的義務教育沒有可比性。
至於收費標準是否合理,就要看它所發揮的價值。個人覺得一對一培優按照小時收取費用不大客觀,因為培養一個孩子,不是說花費幾個小時就可以做到的,它是一個長期的工程。比如造房子,它需要一層層的實打實的做好基礎,基礎不牢,就是豆腐渣工程。教育孩子,特別是培養一個優秀品質的孩子出來,更加需要日復一日,年復一年的雕刻。所以,一對一培優,個人提倡按照年月收費更為合理,對孩子有一個適應期,對於家長他們也會覺得值得投入金錢來培育。一年或是半年或是幾個月下來,孩子逐漸有了改觀,家長更加認可和放心投資。
根本教育,專注培育高品質的孩童。