教師之負

也許各行各業都有其不為人知的負能量吧。沒有接觸到的時候總幻想它是如何的烏托邦，真正進入到教師這個行業的時候，才發現其中的無奈與心酸。

很多人都說羨慕老師有寒暑兩個假期，上班時間自由還有周末。然而，事實到底是怎樣的呢？

老師上班時間自由意味著學生任何時候出現問題就必須第一時間趕去處理，教師的職業性質是人對人，而不是人對事，出現問題了沒有辦法對學生或者家長說：“不好意思，現在是非上班時間，不處理。”上個學期期末的時候，我深有感觸，一個學生髮燒了，半夜兩點多在保安室給我打電話，要求我帶去看病，我第一反映就是讓學生打電話給家長讓家長帶去，學生說家在縣城比較遠，父母根本趕不過來。作為老師，我可以拒絕嗎？此一負也。

教師在日常的教學工作當中付出了很多心力，但是卻常常不被學生和家長所理解。付出沒有回報，甚至還會招致抱怨與憎惡，此二負也。

年輕教師處境尷尬，幹活最苦最累，最後的績效分配卻是最少的。晉升和評優基本和年輕教師無緣。用老教師的話說，等你到我這個年紀就什麼都有了。。。想想好像大家都是這麼熬過來的。此三負也。

整個教師行業工資上不去，此四負也。

教師之富

。。。。。。體面？