3—6歲的幼兒，情緒情感獲得迅速發展。愛美之心，人皆有之。幼兒的美感體驗也處於積極發展之中。我們不僅要教會幼兒發現生活中的美，善於欣賞美的東西，也要鼓勵幼兒敢於把感受到的美創造出來。為了培養幼兒的美感意識，提升幼兒的美術素養，發展他們創造美的能力，必須培養幼兒對美術學習的興趣。

一、引發興趣，激勵創新

幼兒的探索興趣是無窮無盡的，作為教育工作者必須學會靜下心來，耐心引導。在教學中，選擇有利於激發幼兒求知慾新穎的教學形式，這樣有利於觸動幼兒好奇心，調動幼兒學習的積極性和主動性

二、色彩實物感知，培養想象力

選擇幼兒熟悉的實物、圖片、幼兒畫冊等美術品，讓幼兒欣賞，帶他們參觀美術展覽，激發他們的繪畫興趣。引導兒童觀察物體，熟悉的物體的基本結構和各部分位置以及相互關係，使孩子們得到深刻印象，或帶孩子到大自然中去擴大視野，增加美的感受，喚起他們的繪畫興趣。

　 三、鼓勵引導, 快樂學習

對於孩子的繪畫習作以及其他勞作應多加表揚，支援他們的大膽構想，鼓勵他們做得不好就重來，直至滿意。孩子們由好奇到有興趣，如能帶著遊戲的心情繪畫收效會更大，引導孩子在快樂中學習能夠幫助幼兒的潛智開發。