補習班短期能提高分數,長期來說並不會提高學生的知識水平,學習能力。
現在教育有點畸形,基本上都靠補課。家長也是盲目跟風,人人都補,連幼兒園都補課了。這種壞的社會風氣就是這些沒有見識的人助長的。
老師課堂上不講重點,補課就補考試的內容。你不補,孩子考的分數就不高,分數不高了,大家都去補課。老師課上不講,學生怎麼會啊。
但是,我說的只是提高分數,並不是說提高了學生的知識水平,學習能力。補課補的就是應試教育,補考試內容。
補課的孩子,中考,高考未必考的分數高。為啥?因為這些老師不能去出中考,高考試卷。
中國的教育不能停留在應試教育上。應該培養孩子興趣,創新能力,創造力。不能高分低能。這樣我們的國家才能發展的越來越好。不要剝奪孩子的業餘時間。上學時讓他們好好學。玩的時候好好玩。勞逸結合。不要把孩子搞笨了。千萬不能培養成工廠流水線。那就太可悲了。
我們家小孩今年幼兒園要補課,暑假我就不補,讓她玩。現在學習任務又不重,又是玩的年紀。不能把她提前學廢了。不然等上高中了咋辦?
補習班短期能提高分數,長期來說並不會提高學生的知識水平,學習能力。
現在教育有點畸形,基本上都靠補課。家長也是盲目跟風,人人都補,連幼兒園都補課了。這種壞的社會風氣就是這些沒有見識的人助長的。
老師課堂上不講重點,補課就補考試的內容。你不補,孩子考的分數就不高,分數不高了,大家都去補課。老師課上不講,學生怎麼會啊。
但是,我說的只是提高分數,並不是說提高了學生的知識水平,學習能力。補課補的就是應試教育,補考試內容。
補課的孩子,中考,高考未必考的分數高。為啥?因為這些老師不能去出中考,高考試卷。
中國的教育不能停留在應試教育上。應該培養孩子興趣,創新能力,創造力。不能高分低能。這樣我們的國家才能發展的越來越好。不要剝奪孩子的業餘時間。上學時讓他們好好學。玩的時候好好玩。勞逸結合。不要把孩子搞笨了。千萬不能培養成工廠流水線。那就太可悲了。
我們家小孩今年幼兒園要補課,暑假我就不補,讓她玩。現在學習任務又不重,又是玩的年紀。不能把她提前學廢了。不然等上高中了咋辦?