再來我推薦您的做法有兩種
1.從老人入手，進行最壞情況的後果預設。
溺愛和是寵愛不同的，所以造成的結果也就不同，我們隨便一搜“被溺愛的熊孩子”“幾歲小孩竟然XXX”（牽扯到敏感問題只能說的含糊一點，具體怎麼搜您可以私聊我哈..）
這樣的大批次的事實證據，包括網路上的新聞圖片擺在老家兒面前，您只問一句：難道爸爸媽媽也希望咱家寶貝是這樣嗎？
透過預設不良後果，進行說服的目的。
2.從孩子下手。進行獎懲措施的遊戲執行。
孩子具體多大，有具體的遊戲，和獎懲。大概都可以用積分卡來概括吧，做得好加分，攢夠幾分有獎勵，退步了減分，有懲罰。
年紀小點的獎勵可以是媽媽陪你睡覺一次，媽媽和你搭積木1.5小時，媽媽陪你看動畫片40min 等，年紀大點的可以把禮物換成更有誘惑力的、和“自由”有關的獎勵，獎勵要精神上的；懲罰要物質上的，你最愛的抱枕歸媽媽了，你喜歡的小說不能看了，加餐不給甜品了，晚餐沒有肉了等等。
在改變孩子之前要先改變爺爺奶奶！中國的老人有一顆愛孩子的心，但是，他們缺乏科學方法！甚至溺愛！如果爺爺奶奶不能改變自己肓兒理念，只能自己帶或者去幼兒園了！
再來我推薦您的做法有兩種
1.從老人入手，進行最壞情況的後果預設。
溺愛和是寵愛不同的，所以造成的結果也就不同，我們隨便一搜“被溺愛的熊孩子”“幾歲小孩竟然XXX”（牽扯到敏感問題只能說的含糊一點，具體怎麼搜您可以私聊我哈..）
這樣的大批次的事實證據，包括網路上的新聞圖片擺在老家兒面前，您只問一句：難道爸爸媽媽也希望咱家寶貝是這樣嗎？
透過預設不良後果，進行說服的目的。
2.從孩子下手。進行獎懲措施的遊戲執行。
孩子具體多大，有具體的遊戲，和獎懲。大概都可以用積分卡來概括吧，做得好加分，攢夠幾分有獎勵，退步了減分，有懲罰。
年紀小點的獎勵可以是媽媽陪你睡覺一次，媽媽和你搭積木1.5小時，媽媽陪你看動畫片40min 等，年紀大點的可以把禮物換成更有誘惑力的、和“自由”有關的獎勵，獎勵要精神上的；懲罰要物質上的，你最愛的抱枕歸媽媽了，你喜歡的小說不能看了，加餐不給甜品了，晚餐沒有肉了等等。