研究表明:如果成人的智力水平是100%，那麼孩子孩子從出生到4歲的智力就發展了50%，而到了8歲，孩子的智力水平已經發展到了他們整個人生智力水平的83%-90%。一個孩子是否聰明，在八九歲的時候就基本定型了。雖然有不少家長對孩子進行了早期教育，但收效甚微。究其原因，關鍵在於教育法不對路。其中，最重要的一點就是沒有抓住孩子智力開發的關鍵期。

智力開發的關鍵期也就是智力開發的最佳時期。孩子的觀察力、想象力、記憶力都是在這時形成的。好父母要在這一時期從多種能力的培養入手，有計劃、有步驟地開發孩子的智力，從而取得事半功倍的效果？一旦錯過這些關鍵期，再想開發孩子的智力，效果就明顯差一些。具體來說:0-1歲是聲音辨別的關鍵期，0-2歲是動作發展關鍵期，2-3歲是口語發展關鍵期，2-4歲是計數能力發展的關鍵期，3-5歲是音樂能力發展的關鍵時期。

在抓住孩子智力開發的關鍵期時，父母還應該注意把握循序漸進的原則。人類神經系統的發育成熟有一定的順序，孩子的智力發育也有一定規律，因此，教育應遵循孩子的生長髮育規律和知識本身的順序性，由易至難，由淺入深，切不可操之過急，教孩子一些超過其實際水平和能力的東西，進而影響其智力的發展。