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1 # 逍遙歷史交流閣
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2 # 垚智歷史文化
韓愈在《師說》一文中,提出“師者,所以傳道授業解惑也”的觀點,成為後世教學育人者奉行的準則。我們先解釋一下這句話,意思是老師是來傳授道理,教授知識或技藝,解答疑難問題的人,這個觀點無論是過去的封建時代,還是現在的文明時代,都是正確的,都沒有過時。可以說,我們現代學校裡,老師依然在課堂上主要為學生傳授知識,解答疑難問題,同時也教會你積極、健康、向上的做人道理,大學時代還幫你規劃人生。古今所不同的是,古代私塾或太學傳授的是四書五經等儒家學說,教會你“修身治國平天下”的做人準則。今天我們沒有了私塾,在學校課堂上學習的不僅有傳統文化知識,還有科學技能知識,門類更全,知識點更多,專業更細。
當然,在傳道授業解惑的同時,學校也開始培養學生的自主思維、動手能力、創新能力,以適應現代化社會發展,為國家繁榮發展培養更多的高精尖人才。
老師的本職工作就是傳道 。
什麼叫傳道?就是傳播知識。
老師就是傳播知識的大使。沒有老師辛勤的澆灌,是培育不出祖國的花朵的。
所以說,老師是園丁,學生是花朵就是這個意思。