心理學家佛洛依德把嬰兒心理的發展時期做了階段性劃分，其中，2歲以下主要處於口唇期階段。

具體而言，就是以口為探索和感知外部世界的主要器官。

對應的，這個階段的表現主要包括吃手、舔東西等等，總之就是無論孩子碰到什麼，都會想放在嘴裡嘗一下。

兩歲以下小孩開始社交活動，但他們還不知道如何正確表達自己的情感，這一階段多傾向於用口手錶達。

如見了別的小孩就親親，或使用拍打乃至拳打腳踢的侵犯性動作等方式表達好感等。

對這些表達方式，一般不用刻意糾正，對打人等動作，糾正時切勿以暴制暴，一則孩子並不理解你為什麼打他，二則他會進一步將毆打誤解為就是表達情感的正確方式。三則你若打得特別疼且沒有輔以必要的孩子可以理解的解釋的話，孩子幼小的心靈就可能會留下陰影。

面對孩子在這特殊心裡時期的表現，我們首先應樹立的是對孩子能力的正確認識，即:他們已具有一定的認知，只要父母耐心或解釋細緻，他們多半可以理解並逐步學會表達對其他小朋友的情感。

此外，根據這一時期心理特徵進行必要的心理建設也是非常重要的。爸爸媽媽可以透過引導孩子看繪本、講睡前故事、看動畫片的方式進行心理引導，我親測表明，效果非常奇佳。