陝西西安高新區南窯頭小學21名教師舉報小學女校長陳某某,舉報信如下圖
我看到這個舉報調離申請的第一印象就是,你這小學教師寫的字也太差了吧,不但字寫的不好,還潦草,“就2020年5月27日”這幾個字還可以。只要教師遵守師道,品德良好、盡職教學就可以算一名負責任的教師,不過你這字也得練練啊。
言歸正傳,舉報內容為校長陳某某濫用職權剋扣教師工資、私吞離職教師工資、不符合標準卻領取補貼、讓教師買東西卻不支付費用、虛假報賬報銷等等。5月31日,涉事校長已被停職,教育局和紀委未收到紙質舉報信。
對於這種現象,還能怎麼看,若舉報為事實,就得批判女校長陳某某,鼓勵小學教師。若舉報事實為假,我也不會覺得教師做錯了什麼,這也是行使監督權力。
在調查結果未出來之前還是不要亂說了。不過學校出現這種行為說明學校是存在問題的:
1.學校的管理混亂,小學學校校長行為不是一兩的事,學校監督力度不夠。
2.教師舉報校長,什麼情況下下屬才會舉報上司,恐怕不是一點東西就能說得清。
陝西西安高新區南窯頭小學21名教師舉報小學女校長陳某某,舉報信如下圖
我看到這個舉報調離申請的第一印象就是,你這小學教師寫的字也太差了吧,不但字寫的不好,還潦草,“就2020年5月27日”這幾個字還可以。只要教師遵守師道,品德良好、盡職教學就可以算一名負責任的教師,不過你這字也得練練啊。
言歸正傳,舉報內容為校長陳某某濫用職權剋扣教師工資、私吞離職教師工資、不符合標準卻領取補貼、讓教師買東西卻不支付費用、虛假報賬報銷等等。5月31日,涉事校長已被停職,教育局和紀委未收到紙質舉報信。
對於這種現象,還能怎麼看,若舉報為事實,就得批判女校長陳某某,鼓勵小學教師。若舉報事實為假,我也不會覺得教師做錯了什麼,這也是行使監督權力。
在調查結果未出來之前還是不要亂說了。不過學校出現這種行為說明學校是存在問題的:
1.學校的管理混亂,小學學校校長行為不是一兩的事,學校監督力度不夠。
2.教師舉報校長,什麼情況下下屬才會舉報上司,恐怕不是一點東西就能說得清。