時間作為一個變數，你給它賦予不同的值時，就會改變思想。是一秒，一分還是一小時、一天、一週、一月、一年、五年、十年、一輩子、上下五千年。
思考、思維、思想，思考是源頭、思維是方式、思想是結果，思考+思維=思想。三位一體，制約、制衡、一體。思維體系、思維方式、思維能力。
思維體系：特指思考主體；思維能力：簡稱思考力，針對思考物件，客體；思維方式：連線主體與客體。思維體系+思維方式=思維能力（思考力）。三位一體，制約、制衡、一體。用深度、廣度、高度把“思考”構建成體系，表現為思維體系（深度、廣度、高度合成“思考”的速度）；用多維度的方式完善“思考”，表現為思維方式；用大小、一方向、著力點將“思考”轉化為“思維能力”，表現為“思想”。
一個人有沒有思想！一旦擁有了思想，也就有了俯瞰問題的全景視角。這時候在你的視野裡，不確定的人性也只不過是天地自然的一個偶然片斷。唯其在這種時候，才有可能生出悲憫之心，才能解脫自我或外部環境強加於你的、所有束縛與羈拌。才能夠獲得心靈的、精神的、與現實物質的多重自由。
沒有思想的人，走出再遠，其實還在起點。不管緯度還是經度我們都是一天天積累進步的！所謂學到老學到老嘛！
時間作為一個變數，你給它賦予不同的值時，就會改變思想。是一秒，一分還是一小時、一天、一週、一月、一年、五年、十年、一輩子、上下五千年。
思考、思維、思想，思考是源頭、思維是方式、思想是結果，思考+思維=思想。三位一體，制約、制衡、一體。思維體系、思維方式、思維能力。
思維體系：特指思考主體；思維能力：簡稱思考力，針對思考物件，客體；思維方式：連線主體與客體。思維體系+思維方式=思維能力（思考力）。三位一體，制約、制衡、一體。用深度、廣度、高度把“思考”構建成體系，表現為思維體系（深度、廣度、高度合成“思考”的速度）；用多維度的方式完善“思考”，表現為思維方式；用大小、一方向、著力點將“思考”轉化為“思維能力”，表現為“思想”。
一個人有沒有思想！一旦擁有了思想，也就有了俯瞰問題的全景視角。這時候在你的視野裡，不確定的人性也只不過是天地自然的一個偶然片斷。唯其在這種時候，才有可能生出悲憫之心，才能解脫自我或外部環境強加於你的、所有束縛與羈拌。才能夠獲得心靈的、精神的、與現實物質的多重自由。
沒有思想的人，走出再遠，其實還在起點。不管緯度還是經度我們都是一天天積累進步的！所謂學到老學到老嘛！