時間作為一個變數,你給它賦予不同的值時,就會改變思想。是一秒,一分還是一小時、一天、一週、一月、一年、五年、十年、一輩子、上下五千年。
思考、思維、思想,思考是源頭、思維是方式、思想是結果,思考+思維=思想。三位一體,制約、制衡、一體。思維體系、思維方式、思維能力。
思維體系:特指思考主體;思維能力:簡稱思考力,針對思考物件,客體;思維方式:連線主體與客體。思維體系+思維方式=思維能力(思考力)。三位一體,制約、制衡、一體。用深度、廣度、高度把“思考”構建成體系,表現為思維體系(深度、廣度、高度合成“思考”的速度);用多維度的方式完善“思考”,表現為思維方式;用大小、一方向、著力點將“思考”轉化為“思維能力”,表現為“思想”。
一個人有沒有思想!一旦擁有了思想,也就有了俯瞰問題的全景視角。這時候在你的視野裡,不確定的人性也只不過是天地自然的一個偶然片斷。唯其在這種時候,才有可能生出悲憫之心,才能解脫自我或外部環境強加於你的、所有束縛與羈拌。才能夠獲得心靈的、精神的、與現實物質的多重自由。
沒有思想的人,走出再遠,其實還在起點。不管緯度還是經度我們都是一天天積累進步的!所謂學到老學到老嘛!
時間作為一個變數,你給它賦予不同的值時,就會改變思想。是一秒,一分還是一小時、一天、一週、一月、一年、五年、十年、一輩子、上下五千年。
思考、思維、思想,思考是源頭、思維是方式、思想是結果,思考+思維=思想。三位一體,制約、制衡、一體。思維體系、思維方式、思維能力。
思維體系:特指思考主體;思維能力:簡稱思考力,針對思考物件,客體;思維方式:連線主體與客體。思維體系+思維方式=思維能力(思考力)。三位一體,制約、制衡、一體。用深度、廣度、高度把“思考”構建成體系,表現為思維體系(深度、廣度、高度合成“思考”的速度);用多維度的方式完善“思考”,表現為思維方式;用大小、一方向、著力點將“思考”轉化為“思維能力”,表現為“思想”。
一個人有沒有思想!一旦擁有了思想,也就有了俯瞰問題的全景視角。這時候在你的視野裡,不確定的人性也只不過是天地自然的一個偶然片斷。唯其在這種時候,才有可能生出悲憫之心,才能解脫自我或外部環境強加於你的、所有束縛與羈拌。才能夠獲得心靈的、精神的、與現實物質的多重自由。
沒有思想的人,走出再遠,其實還在起點。不管緯度還是經度我們都是一天天積累進步的!所謂學到老學到老嘛!