孩子的學習的問題，涉及知情意行四個方面。成績出問題，可能是這四個方面中的一個或者多個方面的問題所致。報不報輔導班要視孩子在哪個方面出問題而定。

1、認知問題

首先，要看學生認知模式是否正常，一般輔導班往往只對認知正常的孩子起作用。如果孩子的認知異常，就如同《地球上的星星》裡面的小朋友，那就恭喜你，你的孩子很有可能具有某方面的天賦，這種情況下，主要精力不應該放在上培訓班上，而是要放在找尋孩子的天賦上。

2、情感問題

情感問題，主要把關注點放在學生是否厭學上。如果厭學，首先對其進行的不是輔導班教育，而是聯合心理諮詢師與學校做心理疏導。如果學生不厭學，可以考慮報考輔導班。

3、意志問題

這方面主要看孩子在學習上的堅持性，堅持性好內耐得住寂寞，可以考慮報考。但是如果堅持性比較差，建議首先解決其意志力問題。筆者嘗試過多種意志調節的方法。最後發現較之於行為療法意念療法為有效，這個你可以諮詢相關專家。

4、行為問題

這個方面主要考察孩子學習的習慣問題，如果孩子沒有特定的習慣，如課後總結，錯題複習，定期寫作練習等習慣。最好先把習慣培養起來，再說上輔導班的問題。