高校專業技術職務主要有高校教師系列，實驗系列，圖書系列，工程系列等，這些系列職務的晉升都有相應的檔案規定，一般由省級主管部門制定省級評審檔案，校方根據省級檔案制定不低於省級標準的校級評審檔案。
專業技術職務的晉升，一般分為基本條件及業績條件。基本條件有本級職務任職年限，一般至少要5年才能晉升上一級，但具體還是要看你學校的檔案規定；還有就是學歷學位，這個就要看你的學校的要求了，你前面寫的是MPA，這是一種專業碩士，稱為公共管理碩士；如果你的學校晉升學歷學位要求為碩士及以下，那麼你用MPA來作為支撐評審的基本條件就沒有問題了。但如果你的學校晉升評審要求為博士，那麼你用MPA就不行了。基本條件除了這些外還有思想道德，繼續教育學習情況，高校教師的基本課時量等。
業績條件為，評審時，評審專家對你在你的專業領域取得的業績成果，例如高校教師職稱系列，一般分為科研業績：如論文，課題專案，著作，科研成果獎等；教學業績：如教改專案，教改論文，教學成果獎，教學競賽獎，指導學生獎等；社會服務：如成果轉化給本地國民經濟某一領域帶來了幾百萬的創收，為企業解決了重大難題，給政府提供了決策質詢被採納實施等。這些就與MPA不相關了。
高校專業技術職務主要有高校教師系列，實驗系列，圖書系列，工程系列等，這些系列職務的晉升都有相應的檔案規定，一般由省級主管部門制定省級評審檔案，校方根據省級檔案制定不低於省級標準的校級評審檔案。
專業技術職務的晉升，一般分為基本條件及業績條件。基本條件有本級職務任職年限，一般至少要5年才能晉升上一級，但具體還是要看你學校的檔案規定；還有就是學歷學位，這個就要看你的學校的要求了，你前面寫的是MPA，這是一種專業碩士，稱為公共管理碩士；如果你的學校晉升學歷學位要求為碩士及以下，那麼你用MPA來作為支撐評審的基本條件就沒有問題了。但如果你的學校晉升評審要求為博士，那麼你用MPA就不行了。基本條件除了這些外還有思想道德，繼續教育學習情況，高校教師的基本課時量等。
業績條件為，評審時，評審專家對你在你的專業領域取得的業績成果，例如高校教師職稱系列，一般分為科研業績：如論文，課題專案，著作，科研成果獎等；教學業績：如教改專案，教改論文，教學成果獎，教學競賽獎，指導學生獎等；社會服務：如成果轉化給本地國民經濟某一領域帶來了幾百萬的創收，為企業解決了重大難題，給政府提供了決策質詢被採納實施等。這些就與MPA不相關了。