教育是變化的，用禁錮的思想去應對變化的教育，顯然做不好工作，自然成就不了自己；

未來社會需要的是能夠應用知識去探求未知的人，是能夠大膽創新、勇於探索和有所創造的人；

教育管理者，應當遵循學生成長規律，選擇和實施“適合的管理行為與方式”。

江蘇省委教育工委書記、省教育廳廳長葛道凱在《光明日報》發表題為《“適合的教育”才是最好的教育 》的文章，認為“適合的教育”是以學生為本的教育，適應經濟社會需要的教育，全社會共同參與的教育，平衡充分發展的教育。

“適合的教育”就是最好的教育。

只有“適合的教育”，才能激發出每一個獨特個體內心的智慧，包括興趣、熱情，包括信念和堅守，包括善良、責任，包括上進心、平常心、羞恥心，然後加以養成和錘鍊，繼而開花結果、成長成才。

我個人也是比較認可，適合的教育，才是最好的教育。

怎麼去創造“適合的教育”？

它需要“適合的管理”。

作為教育管理者，應當遵循學生成長規律，選擇和實施“適合的管理行為與方式”。

因材施教，根據孩子的發展，提供有效的引導，培養孩子的興趣，發揮孩子學習的積極性，主動性，創造性，這樣才是真正的教育孩子。