在孩子準備開始集體生活的時候，就可以開始培養孩子的零花錢意識了，就是幼兒園開始後，可以給很少量，培養他開始存錢的意識，上了小學之後，可以給少量他自備在身上，應急使用。

一，幼兒對金錢沒什麼概念，也不會花錢，需要培養他獨立購買東西的能力，對物品的衡量。

二，太遲沒給零花錢，容易造成孩子自卑心理或者行為扭曲，例如一些偷竊行為。很多家長會認為不要給錢不然孩子學會攀比，但是從我平時收集的資料來看，有零花錢的孩子反而不會喜歡去跟別的孩子攀比，但是沒有零花錢的孩子，就會想去找一些東西，別人沒有，他有的東西來攀比，不然就回家跟家長哭鬧。但是其實給予適量的物質滿足對正確引導孩子的金錢物質觀是很重要的。

三，對一個零花錢的量，家長可以給予獎勵的方式來支付，比如做家務掃地得到一元，讓孩子知道這些物質都需要自己來努力爭取的。

四，有條件的家庭，可以帶孩子多瞭解一些金錢安排的渠道，比如銀行啦，公益啦等等

從孩子可以獨立買東西開始，這時孩子已經有支配金錢的意識和經驗，放手讓孩子去支配，但要有所限制和要求，要讓她有記賬報賬習慣，家長要引導孩子那些地方該花，那些地方該省。