抄語文閱讀的標準答案有助於提升閱讀能力。
因為標準答案是依據規定的標準作的答案，學生多次抄下去，他就找到了答題的規律與方法。久而久之，他的閱讀能力肯定會得到提升。
抄答案前，先把閱讀篇段讀懂，根據題幹要求，自己先試著回答，然後把自己的回答和標準答案對比，找出差距，再從標準答案的“提示”內找到方法。下一次再作答時，用提示中的方法作答，多次練下去閱讀能力就提高了。
舉個例子，“這是唯一的一次試驗”裡“唯一”能否刪去。回答時要從詞語含義，說明文語言的準確性、嚴密性等方面來回答。答案是“不能刪去，唯一是隻有一次，刪去了表達不明，這體現了說明文語言的準確性與嚴密性”。
再比如“加點詞在文中指什麼？”回答此類問題：1、結合上下文，結合具體語境分析具體詞語。2、看有無比喻義，如有可加具有形象、通俗易懂等特點。3、有的詞具有嚴密性、準確性。4、若是近指代詞“這”，要在代詞前找指代義。此類題答題步驟一般為：第一步，找到該詞位置；第二步，理解詞語的含義（表面義、內在義）；第三步，以該詞為中心由近及遠在前後文中尋找它所包含的內容。
總的來說，在抄閱讀題的標準答案中，梳理總結出答題方法，用方法答題，有法可依，閱讀能力會逐步提高的。
抄語文閱讀的標準答案有助於提升閱讀能力。
因為標準答案是依據規定的標準作的答案，學生多次抄下去，他就找到了答題的規律與方法。久而久之，他的閱讀能力肯定會得到提升。
抄答案前，先把閱讀篇段讀懂，根據題幹要求，自己先試著回答，然後把自己的回答和標準答案對比，找出差距，再從標準答案的“提示”內找到方法。下一次再作答時，用提示中的方法作答，多次練下去閱讀能力就提高了。
舉個例子，“這是唯一的一次試驗”裡“唯一”能否刪去。回答時要從詞語含義，說明文語言的準確性、嚴密性等方面來回答。答案是“不能刪去，唯一是隻有一次，刪去了表達不明，這體現了說明文語言的準確性與嚴密性”。
再比如“加點詞在文中指什麼？”回答此類問題：1、結合上下文，結合具體語境分析具體詞語。2、看有無比喻義，如有可加具有形象、通俗易懂等特點。3、有的詞具有嚴密性、準確性。4、若是近指代詞“這”，要在代詞前找指代義。此類題答題步驟一般為：第一步，找到該詞位置；第二步，理解詞語的含義（表面義、內在義）；第三步，以該詞為中心由近及遠在前後文中尋找它所包含的內容。
總的來說，在抄閱讀題的標準答案中，梳理總結出答題方法，用方法答題，有法可依，閱讀能力會逐步提高的。