網友:
語文閱讀和表達方法是兩個不同的語文能力方面的問題。但它們都是與語文基礎知識緊密相聯的。
比如語文中的閱讀能力吧,如果一個人連對別人文章中的大部分字詞和語句都弄不明白,是無法去閱讀別人寫的文章的。
至於你問到何為表達方法?
語文中的表達形式:有口頭表達和文字表達,其目的都是表示個人思想和感情。
單就口頭表達(朗讀能力)而言,如果能使自已具有流利地、有表情地表達出自已或別人文章的思想和感情的能力,必須掌握以下幾個方面的基本知識:
一是對要表達的詞義、句義、和要表達的思想和感情有所理解。
二是要讀出重音,要遵守停頓規則,要運用適當的語調,要有適當的速度和節奏。
比如:
一個句子中那個詞該讀成重音;
語法上的停頓規律即:頓號、逗號、分號、句號、省略號、破折號應該怎樣來讀;
陳述句、感嘆句、疑問句、祈視句又應該如何來表達?
一個人的表達能力是逐漸培養出來的。
但是,如果一個人連基本的語文基礎知識都不具備,即連立正稍息都不懂的人,要練就很高的表達能力來是很困難的。
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語文閱讀和表達方法是兩個不同的語文能力方面的問題。但它們都是與語文基礎知識緊密相聯的。
比如語文中的閱讀能力吧,如果一個人連對別人文章中的大部分字詞和語句都弄不明白,是無法去閱讀別人寫的文章的。
至於你問到何為表達方法?
語文中的表達形式:有口頭表達和文字表達,其目的都是表示個人思想和感情。
單就口頭表達(朗讀能力)而言,如果能使自已具有流利地、有表情地表達出自已或別人文章的思想和感情的能力,必須掌握以下幾個方面的基本知識:
一是對要表達的詞義、句義、和要表達的思想和感情有所理解。
二是要讀出重音,要遵守停頓規則,要運用適當的語調,要有適當的速度和節奏。
比如:
一個句子中那個詞該讀成重音;
語法上的停頓規律即:頓號、逗號、分號、句號、省略號、破折號應該怎樣來讀;
陳述句、感嘆句、疑問句、祈視句又應該如何來表達?
一個人的表達能力是逐漸培養出來的。
但是,如果一個人連基本的語文基礎知識都不具備,即連立正稍息都不懂的人,要練就很高的表達能力來是很困難的。