題目少三個字？可夠馬大哈的！那看你運氣了。如果那三個字恰好是修飾詞，不是很重要，算你走狗屎運了，一般不會扣多少分。如：我最喜歡的老師，若把最喜歡三個字少了，成了我的老師，也行，影響不大。但如果是重要的三個字，那你就慘了！如前面例子，少了“的老師”，就成了“我最喜歡"，那就是另一篇作文了。題不對文，扣分至少在一半以上。

所以，這樣的錯誤誰犯誰知道結果，畢竟能走狗屎運的沒幾個。

全扣！記零分，允許的話還要倒扣？這是不該犯得錯誤呀！……敵人在那，陣地何方都未弄明白，就衝鋒陷陣不亂套嘛……

作文題目少寫三個字，往往會誤導讀者，影響文章的中心意思。造成文不對題。聽以，對一篇文章來說，可不是個小事呀。應該酌情扣分，引以為戒，下不為例。少則扣IO分，多則全扣。

扣不扣分，其實取決於你的作文內容夠不夠精彩。比如說李白寫了首《將進酒》，但沒寫題目將進酒三個字，像如此精彩的文章，老師頂多扣兩分。如果是太垃圾的文章，讓老師如遇蒼蠅心生厭煩，可能就全扣了。如果是一般的文章，老師會給一半的分。

作文題目少寫三個字，與我無關，列印的問題。

如果題目是 我能吃苦不怕髒～漏了苦和不怕，成了 我能吃怕髒，我也不好意思寫～～

學生寫作文大多是命題的和半命題的居多，就算沒有命題，也會有一段文字材料可以作為學生思考的依託，讓他明白此文是要圍繞一個主題來寫的。在這樣的寫作訓練中，學生是被賦予了主題意識，不管最終的立意是好是壞。但是，如果你再給他一個更自由的寫作範圍，有的學生可能就不知道如何下筆了。

我佈置了一篇作文：以夏天為主題寫一篇作文，題目自擬，寫記敘文。結果有一部分同學寫了700個字左右的文章就是為了告訴我天氣很熱，怎麼躲在空調房裡不敢出來，天熱得只有一邊吹著冷氣一邊玩手機，一跨出門就汗流浹背。真是熱得不行啊。

這樣的同學寫作文根本就沒有主題意識。文章沒有立意，就像一個人沒有靈魂一樣，它是一個空皮囊。或者是有立意，它的立意就是“天氣很熱”。如果這是立意，只能說這樣的立意實在是聊勝於無，樸素得讓人無語。因為，這不是小學三年級的作文。

有些人對“文以載道”總是有些反感的。有人講了這樣一個故事。一個作家的朋友的小孩的作文被老師批評了，小孩很失落，作家的朋友就找到作家說，你給我孩子看看這篇作文，真的有那麼差嗎？作家看完說，挺好的啊，寫得很生動。可是小孩不以為然，說，老師說沒有主題。作家很詫異，一個小學生寫作文還要什麼高大上的主題？有人就拿這個故事來抨擊我們的語文寫作教學，好像意思是寫作文就是放手讓學生去寫就可以了，什麼主題不主題的不是很重要。如果真是這樣的話，我很想知道這位作家是誰，他寫了什麼作品，找來看看。

張愛玲寫了一篇小說《連環套》在雜誌上連載，寫的是一個出身貧寒的廣東鄉下女子霓喜憑藉自己的美色在男人堆裡摸爬滾打的故事。可是，連載到四期的時候，評論家傅雷批評這篇小說“已經刊佈了四期，還沒有中心思想顯露”。張愛玲卻認為，這一種人的生活已經有些普遍了，但還沒有人認真地寫過，記錄下她們的生活就是一種對社會的反映。

兩個大“家”，一個認為沒有主題，一個認為有主題，不管誰對誰錯，都告訴我們文章主題的重要性。作文寫作更是如此，因為這是對學生寫作能力的一種考查，總要言之有物才行。

那麼，作文應該怎麼立意才好呢？一定要高大上唱讚歌社會主義好嗎？如果這樣想，又陷入假大空的窠臼裡去了。作文立意應該體現這三個字：真，善，美。

蔣勳在《蔣勳說文學》裡介紹韓愈的時候很推崇他的《祭十二郎文》，通篇文字樸實無華但情真意切，感人肺腑。比如這一段：

嗚呼！吾少孤，及長，不省所怙，惟兄嫂是依。中年，兄歿南方，吾與汝俱幼，從嫂歸葬河陽。既又與汝就食江南。零丁孤苦，未嘗一日相離也。吾上有三兄，皆不幸早世。承先人後者，在孫惟汝，在子惟吾。兩世一身，形單影隻。嫂嘗撫汝指吾而言曰：“韓氏兩世，惟此而已！”汝時尤小，當不復記憶。吾時雖能記憶，亦未知其言之悲也。

做了官的韓愈講述自己的出身回憶童年時的經歷沒有半點避諱，一一真實道來，“沒有一句文辭上的修飾，只是把內容交代得清清楚楚，卻那麼實在、那麼感人”（蔣勳）。真實的生活最能打動人，真實的情感最能感染人。有個同學寫他因為家庭原因經常去黑網咖上網，經過痛苦的掙扎後，他終於改掉了這個不好的習慣，讓我們看到一箇中學生成長中的痛苦，和一顆積極Sunny的心，不需要更多的高大上，這樣反映中學生生活的真實就很好了。

有時候，光有真還是不夠的。比如前面講到的關於夏天的作文，夏天熱不熱？當然是熱的。夏天的時候，這些學生是不是就把自己關在空調房裡玩手機？我想也差不多是的。可是，這樣的真實能給讀者帶來什麼樣的體悟呢？除了知道這個學生怕熱和懶惰之外，沒有一點美好的感受。所以，作文除了要真之外，還要有美。

這個美不是假大空，說假話、套話、空話，而是要表現生活中、人世中的美好的東西，主要是人的心靈的一些美。再平凡的生活也有美好存在，母愛，父愛，子女對父母的愛，兄弟姐妹之間的友愛，朋友之間的情誼，人與人之間的理解、互助，敬業的精神，樂業的精神，尊重，或者對人生的一些動人的感悟，這些都是美。《浮生六記》的夫妻之情是美，《背影》的父子之情是美，《赤壁賦》的哲學之思也是美。看到媽媽洗衣服體會到媽媽的辛苦是美，看到爸爸頭上的白髮感到時光的無情是美，夏天再熱也可以靜下心來讀一本書也是美，哪怕對一隻受傷的小動物心生憐憫也是美。

總之，趣味高雅才是美，能夠引發人們美好的情感體驗的就是美。楊絳《老王》裡的老王長得一點都不美，特別是他臨死前的樣子，像一具風乾的屍體，實在讓人害怕。但是，老王有一顆善良的心，作者的愧怍也引起了我們對像老王一樣的人的關注和同情。這份同情也是美。

所以，美和善有時候是一體兩面的兄弟。人因善而美。為什麼那麼多人喜歡杜甫的《茅屋為秋風所破歌》？如果作者只是寫自己的年老和貧苦，可能我們都會像魯鎮的人們對待祥林嫂的哭訴一般別過頭去吧？可是，作者根本就不是那樣一個自私的老頭，他還因為自己的貧苦而想到全天下所有沒有房子住的寒士們，希望他們都能有一棟自己的房子，哪怕是自己凍死也無所畏了。這樣一顆善心，怎麼不會打動那些寒士呢？

因為善，所以才會有悲憫情懷，才能夠胸懷天下，才會有大境界。這是人性之美。

要有憂患意識，更要有樂天精神。要會吸取教訓，但不必為已經發生的錯漏弄成抑鬱。

都知道覆水難收。就不必去琢磨或焦慮已經交上去的考卷了。扣不扣分以及扣多少分，只有評卷老師看完了才知道。萬一運氣好，老師還給你加分也未可知。作文水平的關鍵不在於字數，而在於字質。考試完了就完了。開開心心休假過年。英語諺語：do not trouble trouble until trouble troubles you。明日愁來明日再愁。不必提前消費明日之愁。道理說來容易做來難。凡人都差不多。提醒自己努力去嘗試吧。祝安！

關鍵看少寫三個字影響不，如果不影響，就不存在扣分。如果是命題作文，都給你規定死了，你少寫三個字，肯定影響題目意思的表達，那就要扣分了，我估計如果只是題目的問題，其他還好的話，在五分左右。