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  • 1 # 兒童哲學啟蒙

    絕大多數父母在面對孩子時的確不會換位思考,這是一個不爭的事實。

    記得曾經讀過一篇文章,豐子愷先生在文章中記述了他與一個小孩兒的一段有趣的對話。

    他問這個孩子你最喜歡什麼?這個孩子想了想回答說最喜歡逃難。

    豐子愷不明自,孩子為何會喜歡這個?

    原來,每每逃難,孩子能看見大郵輪,能看看外面的世界。

    在這個故事中,豐子愷若不從孩子的視角去看這個問題,他將很難找到正解。

    若豐子愷在孩子提出這個想法之後,對孩子說“少胡說,逃難有什麼好”,直接反駁孩子的童趣,那孩子多冤啊——被無端批判一頓。

    至少在這件事情上,幸好豐子愷並非一個自以為是的成年人。

    事實上,成年人在面對孩子時,有個天然的自以為是的認知與心理優勢。

    這是不去換位思考的重要因素。

    成年人與孩子衝突絕大多數都緣起於此。

    其實,只要你從心眼裡也把孩子當成一個獨立的人,你很可能就會思考你當下的行為。

    這就是我們通常所說的自知之明。

    接下來,你會想即然如此,那我又該如何改變呢?

    其實答案很簡單,就八個字,你肯定聽說過——

    己所不欲,勿施於人。

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