你好～先不管老師怎麼說，家長首先需要找個時間好好找孩子談一談，可以直接問問孩子，為什麼在課上很少結交朋友，為什麼只跟一個朋友玩等等。平時多注意和孩子溝通，多問問孩子在幼兒園裡發生了哪些有趣的事情，或者和同學們幹了些什麼具體的活動。

家長的焦慮多半是因為缺少和孩子的溝通，其實4歲的孩子多少有些自己的想法，家長們先去了解孩子，再去跟老師商量對策，在平時生活或者幼兒園裡與老師配合多引導孩子參與集體活動，都是好的辦法。週末帶孩子出去跟別的小朋友一起參加活動，讓孩子體驗交友的快樂，這樣她就會慢慢熟悉這個社交環境。不妨請家長多試試哦。

小孩喜歡來回奔走、上躥下跳，不是很正常嗎？一個身體健康、發育平衡的孩子不都應該這樣活潑好動才是嗎？但為什麼有些家長卻因為孩子的好動表現而感到擔心害怕呢？

事實上，“過度活躍”應該說是多動，而多動症這個命名大體上與運動和運動機能有關。“過度活躍”是指他們孩子對外界環境和外界刺激特別敏感。如果一個患有注意力缺陷多動症障礙的孩子“過度活躍”，對外界環境和外界刺激特別敏感，那麼“過度活躍”這個詞就不足以定義這種情況，這個孩子的過度好動就成問題了。