畢業設計是教學過程的最後階段採用的一種總結性的實踐教學環節。透過畢業設計,能使學生綜合應用所學的各種理論知識和技能,進行全面、系統、嚴格的技術及基本能力的練習。
工程類專業個人覺得都可以按照一個流程寫。
(1)確定好論文研究方向。畢業設計最重要的一個就是選題,你的畢業設計要做什麼,必須先找到方向。一般依託自己實習工程專案,如橋樑工程設計、變形監測,遙感專案等等,這樣具有針對性和真實性,主要是有原始資料和資料。
(2)多查閱知網等資料庫,將近五年來相關論文下載研究,瞭解當前研究到了什麼程度,在根據專案確定自己論文的突出點,一篇論文沒有自己的成果,這樣的論文沒的研究價值,所以要明確自己與眾不同的地方。
(3)結構構思,將論文分為幾個章節,按照總-分-總結構,即兩頭小、中間大,提出中心論點-展開分述-總結
(4)寫作
(5)調整格式
(6)查重
(7)修改、裝訂
畢業設計,導師給定了設計主題之後,先擬定方案,然後結合方案編制計算書!然後繪製佈置圖,細部圖!交給導師審查!過關後就可以準備答辯了!望一切順利!
畢業設計是教學過程的最後階段採用的一種總結性的實踐教學環節。透過畢業設計,能使學生綜合應用所學的各種理論知識和技能,進行全面、系統、嚴格的技術及基本能力的練習。
工程類專業個人覺得都可以按照一個流程寫。
(1)確定好論文研究方向。畢業設計最重要的一個就是選題,你的畢業設計要做什麼,必須先找到方向。一般依託自己實習工程專案,如橋樑工程設計、變形監測,遙感專案等等,這樣具有針對性和真實性,主要是有原始資料和資料。
(2)多查閱知網等資料庫,將近五年來相關論文下載研究,瞭解當前研究到了什麼程度,在根據專案確定自己論文的突出點,一篇論文沒有自己的成果,這樣的論文沒的研究價值,所以要明確自己與眾不同的地方。
(3)結構構思,將論文分為幾個章節,按照總-分-總結構,即兩頭小、中間大,提出中心論點-展開分述-總結
(4)寫作
(5)調整格式
(6)查重
(7)修改、裝訂