這個問題問得好！咱們現在的自私的孩子還真不少！究其原因，主要有三：
1. 家庭原因。家裡孩子少，性格唯我獨尊。加之現在家庭經濟條件的提高，對孩子有求必應，家裡的寵溺，製造出無數“小皇帝”。整日過著衣來伸手，飯來張口的生活，若不依我，就耍脾氣。我還經常看到，大人買來東西，先讓“小皇帝”享用，他吃夠了別人才吃。這樣長大的孩子怎麼會懂得感恩？！
2.社會因素。近幾十年來，由於各種西方思潮的侵入，使得年輕人過度崇尚“自我”追求“個性釋放”，也促使部分人自私性格的形成。
3.學校教育原因。這些年，我們的教育過於追求升學率，而忽視對孩子德育的教育。
作為老師，應該從以下幾方面入手——
1.與家長聯手，共同教育。
2.加強對學生的思想教育。
3.多多開展集體活動，感受集體活動中的快樂，增強集體責任感。
4.加設勞動實踐課和參觀工廠等。勞動，創造了一切。勞動也讓人樸實，讓孩子感受勞動的辛苦，體諒父母的不易，學會尊重每一個勞動者。
5.加強愛國主義教育。教育學生不但“感恩”父母，師長，好要感恩社會，感恩我們偉大的祖國。沒有國哪有家？
這個問題問得好！咱們現在的自私的孩子還真不少！究其原因，主要有三：
1. 家庭原因。家裡孩子少，性格唯我獨尊。加之現在家庭經濟條件的提高，對孩子有求必應，家裡的寵溺，製造出無數“小皇帝”。整日過著衣來伸手，飯來張口的生活，若不依我，就耍脾氣。我還經常看到，大人買來東西，先讓“小皇帝”享用，他吃夠了別人才吃。這樣長大的孩子怎麼會懂得感恩？！
2.社會因素。近幾十年來，由於各種西方思潮的侵入，使得年輕人過度崇尚“自我”追求“個性釋放”，也促使部分人自私性格的形成。
3.學校教育原因。這些年，我們的教育過於追求升學率，而忽視對孩子德育的教育。
作為老師，應該從以下幾方面入手——
1.與家長聯手，共同教育。
2.加強對學生的思想教育。
3.多多開展集體活動，感受集體活動中的快樂，增強集體責任感。
4.加設勞動實踐課和參觀工廠等。勞動，創造了一切。勞動也讓人樸實，讓孩子感受勞動的辛苦，體諒父母的不易，學會尊重每一個勞動者。
5.加強愛國主義教育。教育學生不但“感恩”父母，師長，好要感恩社會，感恩我們偉大的祖國。沒有國哪有家？