首先這個不良行為是怎麼介定的，孩子是有意的還是無意的？主動的還是被動的？再者幼兒園階段的孩子本身就自控能力比較弱，能思考的問題也比較簡單，作為老師要有足夠的耐心。當然家長是孩子的第一位教師、孩子的責任人。當孩子在幼兒園出現不良行為時（主動打人，吐口水、說髒話等），教師應該主動的實是告知家長，我相信大部分的家長都是講理的，也是真正的為自己孩子好的人，畢竟奇葩的還是極少數

這位老師，你好！當你發現孩子在學校的不良行為，如果確實透過自己引導糾正多次還沒有辦法改變，那就需要孩子的家長進行協助了。

提供一個穩妥的交流方法做參考：

首先談話場地儘可能避免孩子在場，你可以先把孩子在學校表現好的方面告訴家長，這樣可以給後面的交涉起到緩衝作用；然後你可以用詢問的方式來挖掘孩子是否在家裡也有同樣的不良行為，找到問題的共性來引出孩子的錯誤；再者以探討的形式來和家長一起協商糾正的辦法，也許有好的辦法可以直接採納，減少不必要的摩擦；最後要感謝家長的積極配合。

我相信透過以上的談話流程，會起到真正解決問題的效果。