和孩子一起,我得絞盡腦汁的想新鮮的遊戲,有時是體力鍛鍊的,有時是想偷懶清閒的,說給大家聽聽吧:) 1、樂器遊戲。這個年齡段,都會幾首兒歌或者詩詞了,可以配合打擊樂以及給他買的鈴鼓之類的,邊唱邊跳,果果喜歡轉圈圈,也喜歡跟著我學動作,踢腿伸胳膊等等,很有趣。還可以放適合的英文兒歌配合。 2、積木遊戲。分大積木和小積木,小的木頭積木可以玩看誰壘的高,或者一人壘一塊,也可以媽媽先壘出一個形狀,讓寶寶模仿壘成一樣的; 3、獨木橋。家裡有比較大的泡沫積木,除了能玩積木遊戲,還能擺在地上,長長短短、粗細不一、間隔不定,從這頭走到那頭,或者擺樓梯、橋,鍛鍊平衡和跳躍; 4、拼插玩具。動手能力比較強的一項,類似樂高等玩具,拼成自己想象的東西,比如小動物或者生活用品,然後玩角色扮演。 親子互動的好像主要是這些,寶貝一個人玩的就多了,畫畫、看書、切水果、揉麵團、工具箱、汽車類等等,我喜歡讓他玩真實的東西,像切水果,我都是特別找到能切蔬菜的塑膠刀買給他,揉捏也是用面,因為覺得橡皮泥還是不夠好,而且他也不到自己懂得用不同色彩捏造型的階段。
和孩子一起,我得絞盡腦汁的想新鮮的遊戲,有時是體力鍛鍊的,有時是想偷懶清閒的,說給大家聽聽吧:) 1、樂器遊戲。這個年齡段,都會幾首兒歌或者詩詞了,可以配合打擊樂以及給他買的鈴鼓之類的,邊唱邊跳,果果喜歡轉圈圈,也喜歡跟著我學動作,踢腿伸胳膊等等,很有趣。還可以放適合的英文兒歌配合。 2、積木遊戲。分大積木和小積木,小的木頭積木可以玩看誰壘的高,或者一人壘一塊,也可以媽媽先壘出一個形狀,讓寶寶模仿壘成一樣的; 3、獨木橋。家裡有比較大的泡沫積木,除了能玩積木遊戲,還能擺在地上,長長短短、粗細不一、間隔不定,從這頭走到那頭,或者擺樓梯、橋,鍛鍊平衡和跳躍; 4、拼插玩具。動手能力比較強的一項,類似樂高等玩具,拼成自己想象的東西,比如小動物或者生活用品,然後玩角色扮演。 親子互動的好像主要是這些,寶貝一個人玩的就多了,畫畫、看書、切水果、揉麵團、工具箱、汽車類等等,我喜歡讓他玩真實的東西,像切水果,我都是特別找到能切蔬菜的塑膠刀買給他,揉捏也是用面,因為覺得橡皮泥還是不夠好,而且他也不到自己懂得用不同色彩捏造型的階段。