閱讀是一個循序漸進，慢慢積累的過程。循序漸進可以由家長陪伴，合理計劃安排。積累則必須要靠孩子的大腦，只有進入了孩子的大腦的資訊，才有助於他的閱讀。

閱讀，最終要成為孩子自己的習慣和興趣。家長的陪伴，不一定非要陪讀。重點是陪伴孩子養成閱讀的習慣，學會解決閱讀中遇到的問題。比如不會或不懂的詞，用什麼工具查閱更快速更準確？如何強化記憶，把閱讀內容消化吸收在孩子的思想裡？

英語不自信的家長，可以幫助孩子選擇有音訊碟片的繪本。讓孩子根據音訊學習閱讀，不但生詞可以解決，孩子的語音語調也會得到好的練習。

帶孩子看英語版的動畫大電影，購買配套的雙語繪本。在陪孩子放鬆的時間裡，完成英語學習和閱讀。

也可以陪孩子看英文版的動畫片，比如米奇英語、愛探險的朵拉、逗逗迪迪愛探險等。

還可以幫孩子下載一些好的App，比如少兒趣配音、嘰裡呱啦等。

也可以教會孩子使用搜索引擎，邊讀邊自己搜尋。

家長多鼓勵多肯定，讓孩子感受到支援的力量，多引導養成好的閱讀習慣才是最重要的。

1.讀什麼?

剛剛進入英文啟蒙期的孩子，我建議從英文繪本開始讀起。初期可以選擇一些大牌經典的繪本。比如被稱為繪本界“奧斯卡”的美國凱迪克、英國圖書館協會的凱特·格林納威等歷年的獲獎書單，書單上的那些書都非常棒。具體書目大家可以自己上網搜尋。

2.怎麼讀?

如果家長英文不夠好，怎麼給孩子讀呢？其實，只要是當年能正常透過英語四六級的家長，對付小朋友的繪本應該綽綽有餘了。

首先自己得自信起來，孩子的繪本不會很難，定位於兒童初期英文閱讀的書籍裡，幾百個英文常見詞就覆蓋了70%左右的詞彙。

不過，為了給孩子帶來更好的閱讀體驗，建議家長可以先預習備課，把內容弄清楚，確保每個單詞都能讀準確，避免在閱讀過程中頻繁查單詞而打斷了閱讀的連續性。

可能有些家長要問，究竟是該全英文的讀，還是一邊翻譯一邊讀？

這個問題一直都有爭議，有些人認為全英文讀給孩子聽，有利於“全浸泡”英文環境，而有些人認為如果孩子聽不懂就是無效輸入，還不如帶著翻譯讀。

我個人認為，閱讀本身應該是個很放鬆很舒服的事情。無論是翻譯還是不翻譯，前提應該是孩子的興趣為主。

3.堅持讀

不過無論怎麼讀，最關鍵的還是要堅持，每天積累一點點，時間長了就肯定有收穫!