樂高3-16歲的孩子開始學都是比較好的。因為，不同年齡階段的孩子可以從樂高課堂上學到不同的知識：既能培養綜合能力，也能為以後學習各種學科知識打下基礎。3-4歲自我意識、表達能力，這個年齡階段的孩子還不怎麼會表達自己，所以在樂高課堂上，老師會引導孩子用樂高積木表達自己，提高他們的社會性及空間認知。在互動的過程中可以提高孩子的表達能力，在搭建的過程中可以培養孩子觀察力、手眼協調等能力。四、五歲孩子的樂高課程開始涉及螺絲刀、螺絲積木等等教具了，主要鍛鍊孩子的精細動作，小肌肉群發展。課堂上會結合孩子日常接觸到的事物、場景，幫助孩子充分發揮想象力和創意。5-6歲激發學習熱情，隨著孩子年齡慢慢增長，樂高課程也越來越有趣。5-6歲的孩子慢慢會開始接觸機械組合，包括槓桿、滑輪等等。孩子在探索實踐中不僅可以學習到數學、物理，還能激發孩子繼續探索科學的熱情。

樂高是不用學的，你在孩子4-5歲時可以賣給他一些樂高，如果他喜歡，可以給他在買些，如何不喜歡，也就沒必要買了，孩子是不要強迫的，等他到了9-10歲時，思維和能力可能會比一般的孩子優秀，鍛鍊他的思維能力，贏在起跑線上，但是看他自己能不能做到，一般的孩子是可以做到的