我個人認為智力的發育，遺傳是基礎，後天的教育及環境是條件，二者都不可忽視。

孩子出生後，來自先天的智力因素已經固定，而這種先天的智力因素能否成為現實，家庭及家長文化素養和後天生活的各種環境還有更重要的學校的教育構成和教育環境等影響。後天教育同樣可提高孩子的智力。一個人所具備的能力、智力和性格等，有的是受遺傳影響，生來就有的，但是在後天從周圍環境中學習而掌握知識和本領也尤為重要。如孩子的心理素質方面，是急躁還是穩定、是開朗還是抑鬱、是怯懦還是勇敢，主要來自於父母的遺傳，後天教育很難改變。而孩子的思考力、判斷力、創造力、想象力等心理活動，都會受到後天環境與教育的影響是非常大，並且透過環境薰陶和教育可掌握智慧性的心理活動，從而使其智力得到充分的發揮。所以每個家長都應該抓住時機，對孩子進行適當的早期教育，提高他們的智力。

天生高智商的孩子是幸運！但勤能補拙是良訓。

我家娃應該不是天生聰明，我從她十個月開始嘗試教她一些知識，背詩，認字，拼圖，邏輯思維……沒有急功近利，一切都是循序漸進，潛移默化。現在三年級了，數學語文齊頭並進，作文尤其厲害，奧數也還不錯。天文地理歷史都有了解，現在的感覺就是她比我懂得多了。