一般出於兩種心理。一是望子成龍。天下父母的這種心理都一樣,誰都希望自己的孩子有一個好前途,特別是在就業競爭激烈,行業差別很大和憑分數進高校的社會條件下,父母更是把精力放在教孩子學習上。而孩子的天性是愛玩,行為往往與父母的意願有很大差別。這就造成父母認為孩子不聽話,調皮搗蛋的認知,於是,有的父母就打罵,訓斥孩子。
第二種心理是期望值過高。俗話說,孩子看著自己的好。很多父母都覺著孩子非常好,比別人家的孩子聰明,於是對孩子的期望值往往超出實際。孩子在學習中出現成績不好,不如其他孩子的時候,父母就會覺得失望,認為孩子學習不用功,責罵孩子。
其實,做父母的一定要明白,父母的責任主要是育,培養孩子良好的興趣,健全的人格,健康的心理,優秀的習慣,給孩子提供一個健康成長的環境。要與孩子平等交流溝通,多啟發多鼓勵孩子,自己的事情自己做,培育激發孩子的獨立生活能力,學習能力,才有利於孩子更好成長,有利於身心健康,更有利於孩子成才。這個成才不是當官發財的二元價值觀,而是不論將來成就多大,都會是一個對社會有用的人,都是一個負責的人,都是一個有品德的人,都是一個人格健全的人。
一般出於兩種心理。一是望子成龍。天下父母的這種心理都一樣,誰都希望自己的孩子有一個好前途,特別是在就業競爭激烈,行業差別很大和憑分數進高校的社會條件下,父母更是把精力放在教孩子學習上。而孩子的天性是愛玩,行為往往與父母的意願有很大差別。這就造成父母認為孩子不聽話,調皮搗蛋的認知,於是,有的父母就打罵,訓斥孩子。
第二種心理是期望值過高。俗話說,孩子看著自己的好。很多父母都覺著孩子非常好,比別人家的孩子聰明,於是對孩子的期望值往往超出實際。孩子在學習中出現成績不好,不如其他孩子的時候,父母就會覺得失望,認為孩子學習不用功,責罵孩子。
其實,做父母的一定要明白,父母的責任主要是育,培養孩子良好的興趣,健全的人格,健康的心理,優秀的習慣,給孩子提供一個健康成長的環境。要與孩子平等交流溝通,多啟發多鼓勵孩子,自己的事情自己做,培育激發孩子的獨立生活能力,學習能力,才有利於孩子更好成長,有利於身心健康,更有利於孩子成才。這個成才不是當官發財的二元價值觀,而是不論將來成就多大,都會是一個對社會有用的人,都是一個負責的人,都是一個有品德的人,都是一個人格健全的人。