這要根據各不同年齡階段的兒童心理來看，幼兒園小朋友因為比較單純思想發育還沒完善，戴口罩可能就只是身體上的不適，比如氣悶，說話，吃東西有影響，這樣的小朋友建議除了在室外活動以外，室內的課程還是多鼓勵戴口罩。對於上了小學，特別是三年級以上的小朋友來說，人格和思想開始加快建立，戴口罩可能就不僅僅是身體上的不適，可能還會有影響形象或者其他方面的擔憂，對於這些大齡小朋友，老師應該多做引導，在課上集體活動時候需佩戴口罩，課間活動時，可以遠離人多的環境，自己去獨立的空間環境學習休息，就可以摘掉口罩。

根據國內各地區域，疫情低風險的區域，已經開學復課，按照學校要求，學生要戴口罩上課，課餘時間不扎堆，不聚集。

長時間戴口罩上課，對身心是否有影響？對於年齡大的學生，應該影響不大。對於年齡小的學生，多少會有一點影響。這些問題需要老師教育、倡導。

課餘活動時間，只要學生不扎堆、不聚集在一起，可以摘下口罩，透透氣。也可以運動運動，鍛鍊一下身體，提高免疫力。只要學校做好衛生防疫工作，師生的健康安全就有保障。