老師要求“以德報怨”也是本著大事化小 小事化無，對雙方來說都是最好的選擇。
首先，既然老師說能以德報怨，說明事情並不是很嚴重，雖然對你造成了傷害，但也在可控範圍內！再者，你的以德報怨傳達給對方的是你的寬容大度！既然在老師的調解下達成了共識，那麼對方同學也一定已經認識到錯誤了。你的大度寬容也讓他能夠自省，老師化解了你們的矛盾，沒有造成更大的傷害，從學校角度來講，這算是最好的結果了！
從個人得失來說：你的以德報怨讓你體驗到從憤怒到平靜再到理智地面對，再到寬容忍讓。這其中每一個關鍵環節都是鍛鍊心理素質的最佳方式！經過此事之後，你會收穫一個性格更佳完善的自己，比往日的你更具有說服性，更加具有人格魅力！
從一件事情的發生到解決，總的來講，你的收穫頗為豐厚，要遠遠高於付出的代價，所以這件事對你來說應該是一件好事，一件有意義的事情，從此以後你再遇到更大的事情時會有更加沉穩大氣的解決辦法！
當然老師那麼說也是違心的，要不怎麼說呢，難不成叫你打回去？他責任更大了。關鍵是你聽了老師的話，這你自己就得考慮考慮了
老師要求“以德報怨”也是本著大事化小 小事化無，對雙方來說都是最好的選擇。
首先，既然老師說能以德報怨，說明事情並不是很嚴重，雖然對你造成了傷害，但也在可控範圍內！再者，你的以德報怨傳達給對方的是你的寬容大度！既然在老師的調解下達成了共識，那麼對方同學也一定已經認識到錯誤了。你的大度寬容也讓他能夠自省，老師化解了你們的矛盾，沒有造成更大的傷害，從學校角度來講，這算是最好的結果了！
從個人得失來說：你的以德報怨讓你體驗到從憤怒到平靜再到理智地面對，再到寬容忍讓。這其中每一個關鍵環節都是鍛鍊心理素質的最佳方式！經過此事之後，你會收穫一個性格更佳完善的自己，比往日的你更具有說服性，更加具有人格魅力！
從一件事情的發生到解決，總的來講，你的收穫頗為豐厚，要遠遠高於付出的代價，所以這件事對你來說應該是一件好事，一件有意義的事情，從此以後你再遇到更大的事情時會有更加沉穩大氣的解決辦法！