1把所有員工聚集起來，找個企業凝聚力培訓相關的第三方機構，先進行兩天的培訓，然後再氛圍中，由大家一起和培訓老師一起制定相關獎懲措施和一些工作制度，要相對公平，

2培訓後大家的認知和激情都要比平時更好，大家的意見也能更多的表達，企業的標準是盈利，這種狀態下的政策更有目標性

用講道理的文字方式，歸納和證明問題，

用講資料的數字方式，推理和解決問題，

道理管理的是人情，資料管理的是人性，

不要讓人情之水漫過原則之橋資料之堤。

講道理就會重人情，重人情就會搞關係，

搞關係就會有依賴，有依賴就會不公平，

不公平就會生傷害，生傷害就會結果差。

講資料就會重人性，重人性就要能獨立，

能獨立才會有承擔，有承擔才會有成長，

有成長才會成果好，有成果才會有公平。

作為民辦職業教育薪酬福利公平的原則：

讓員工收入和學生成長成正比，

讓員工收入和學校利潤成正比。

貢獻度和別人比，

進步性和自己比，

公平性看投入產出比。

具體可見大樹高效激勵圖