《山海經》最神奇的地方在於後人對它的解讀,有人說是地理學著作,有人說是志怪類書籍,還有人說他是上古神話的源泉。
但不管是哪種說法,我始終相信,它就是我們中華文明不可或缺的文化淵藪之一。
我深愛《山海經》,也深愛那些單憑我們自己,絞盡腦汁都無法想象出來的神怪形象,所以,我有兩本《山海經》,巧了,其中一個版本,正是我給上二年級的孩子買的(文末圖一)。
我在高中時,自己還買了一個版本的,《山海經》(文末圖三)。
給孩子買的山海經有校注有翻譯,最好的地方在於還有彩圖,上面繪製了每一章節描述到的各種生物形象和神怪形象,還有山巒丘壑河流湖泊的圖樣,很能吸引孩子,提高孩子閱讀興趣。(見文末圖二)
至於我給自己買的這個版本,只有點校沒有翻譯,也沒有彩圖。是比較早期的版本,但點校更有味道,而且,末尾還有名詞索引,可以針對性查閱書中比較感興趣的地理名詞。另外這個版本是《山海經》和《穆天子傳》的合集。
《穆天子傳》也算是神話類的傳說了,但周穆王本是史書上的人物,不是傳說人物,這一點更能引起我們的興趣。
《山海經》最神奇的地方在於後人對它的解讀,有人說是地理學著作,有人說是志怪類書籍,還有人說他是上古神話的源泉。
但不管是哪種說法,我始終相信,它就是我們中華文明不可或缺的文化淵藪之一。
我深愛《山海經》,也深愛那些單憑我們自己,絞盡腦汁都無法想象出來的神怪形象,所以,我有兩本《山海經》,巧了,其中一個版本,正是我給上二年級的孩子買的(文末圖一)。
我在高中時,自己還買了一個版本的,《山海經》(文末圖三)。
給孩子買的山海經有校注有翻譯,最好的地方在於還有彩圖,上面繪製了每一章節描述到的各種生物形象和神怪形象,還有山巒丘壑河流湖泊的圖樣,很能吸引孩子,提高孩子閱讀興趣。(見文末圖二)
至於我給自己買的這個版本,只有點校沒有翻譯,也沒有彩圖。是比較早期的版本,但點校更有味道,而且,末尾還有名詞索引,可以針對性查閱書中比較感興趣的地理名詞。另外這個版本是《山海經》和《穆天子傳》的合集。
《穆天子傳》也算是神話類的傳說了,但周穆王本是史書上的人物,不是傳說人物,這一點更能引起我們的興趣。