幼兒園最主要的作用不是學習知識，而是學會和小朋友之間的關係。如果家裡有人帶，孩子有玩伴，不孤單，可以不上幼兒園。因為我小時候就沒上過一天幼兒園，直接上的小學。
我自己的體驗，第一天正式上小學，很多規則不會，老師講的拼音，別的同學學過，大家都會，而我不知道，但是上了一個月之後，我也適應，後來學習也跟的上。
如果孩子沒有固定的玩伴，性格也比較孤單。最好還是上幼兒園，因為幼兒園是小社會的縮版，是孩子邁入社會的第一步。幼兒園是集體生活，作息時間比較規律，吃飯也比較規律。另外幼兒園裡邊有各種規則，給孩子愛和自由，也要讓孩子知道邊界在什麼地方。還有一個非常重要的功能，那就是和小朋友之間的交際。在和小朋友玩耍的過程，孩子會學會合作，分享，拒絕，遇到困難的處理方法。這比家裡大人對孩子的要求和灌輸要好很多。
育兒也是選擇，如果不上幼兒園，很多別的孩子學習過不少內容，肯定老師教的比較快，大家都會了。沒上過幼兒園的在小學的一二年級，需要做好準備，孩子有些不會的，彆著急，慢慢來。真正拉開孩子距離的在三年級之後，因為那個時候，大家的起點是一樣。
幼兒園最主要的作用不是學習知識，而是學會和小朋友之間的關係。如果家裡有人帶，孩子有玩伴，不孤單，可以不上幼兒園。因為我小時候就沒上過一天幼兒園，直接上的小學。
我自己的體驗，第一天正式上小學，很多規則不會，老師講的拼音，別的同學學過，大家都會，而我不知道，但是上了一個月之後，我也適應，後來學習也跟的上。
如果孩子沒有固定的玩伴，性格也比較孤單。最好還是上幼兒園，因為幼兒園是小社會的縮版，是孩子邁入社會的第一步。幼兒園是集體生活，作息時間比較規律，吃飯也比較規律。另外幼兒園裡邊有各種規則，給孩子愛和自由，也要讓孩子知道邊界在什麼地方。還有一個非常重要的功能，那就是和小朋友之間的交際。在和小朋友玩耍的過程，孩子會學會合作，分享，拒絕，遇到困難的處理方法。這比家裡大人對孩子的要求和灌輸要好很多。
育兒也是選擇，如果不上幼兒園，很多別的孩子學習過不少內容，肯定老師教的比較快，大家都會了。沒上過幼兒園的在小學的一二年級，需要做好準備，孩子有些不會的，彆著急，慢慢來。真正拉開孩子距離的在三年級之後，因為那個時候，大家的起點是一樣。