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1 # 建華亂彈
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2 # 東陽居士英語
僅說兩點:一丶任何時代,任何國家都存在"榨取剩餘價值"的問題,這是資本和資本家的性質決定的。二丶任何人不付出努力就不會有收穫,這也是顛撲不破的真理。因此,這個問題是社會問題,但更多的是個人意願的問題。根據自己的情況,個人選擇吧。隨便說一句:我們實行5.5_10_6.5多年了。人們當然會有怨言。
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3 # 肖何月下追河工781
這是兩個性質完全不同的問題,學生6117是為自己的前途而學習,為了以後不用966,這是兩個問題的唯一聯絡。966是被壓榨,被逼無奈。通俗點說,學生6117是為自己,成人996為資本家創造剩餘價值,活得跟牲口一樣。當然了,正如魯迅先生說的,還是有哪麼一些想做奴隸而不得的人和想從低等奴隸升到高等奴隸的人為996辯護。
我個人認為,年輕時多用時間讀書學習絕對是有好處的。不要爭論什麼996,還是6117。有句話雖然話糙理還是不糙的。只要死不了,就要往死了幹。所謂吃得苦中苦,方為人上人。人不是那麼矯情的。工作了996,可能存在“剝削”勞動力。而學生學習,付出的所有艱辛,都是你自己的收穫。只要身體允許,6117就6117吧。今天的辛勞,定會為以後帶來快樂和幸福。不要人云亦云,跟著瞎逼逼。