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1 # 普澤教育
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2 # 聲之韻誓言無聲
我覺得就是好好地和他說道理。第二一點,如果說有什麼事情可以透過一件事情說明這個道理。第三,可以透過遊戲的方式。第四,可以下一些有啟發性的影片。透過這種看電影或者是看影片這種。總之我覺得是小孩兒定友的說說就可以有的,它到一定的年紀他就會知道啦,也不要太強求。現在的小孩多聰明啊。
我覺得就是好好地和他說道理。第二一點,如果說有什麼事情可以透過一件事情說明這個道理。第三,可以透過遊戲的方式。第四,可以下一些有啟發性的影片。透過這種看電影或者是看影片這種。總之我覺得是小孩兒定友的說說就可以有的,它到一定的年紀他就會知道啦,也不要太強求。現在的小孩多聰明啊。
中國有句老話叫“不打不成器”,似乎教育手段上離不開“打”字。但是在美國,就不提倡打孩子,不打孩真的能教育好孩子嗎?
不打孩子對於中國家長來說要做到並不容易,中國的家長也別願意用武力來解決問題,但是如果孩子一直哭鬧家長就心軟下來,破壞了自己訂立的規則,那他下次遇事就會用同樣的手段來對付家長。這種懲罰手段的有效性就在於孩子從小規則的制定與執行力度是否強硬。
中國有兩句老話叫“棍棒之下出孝子”和“不打不成器”,似乎教育手段上離不開“打”字。的確,孩子成長的過程中,會有各種各樣讓父母氣憤難耐甚至束手無策的時候。教育孩子需要獎勵與懲罰手段並行,懲罰也是教育過程中讓孩子認識錯誤必須的一種手段。
作為家長的你學會了嗎?