“一去二三里,煙村四五家。亭臺六七座,八九十枝花”小學階段就出現了數字詩,十個數字按序呈現,簡單明白勾勒出一幅恬靜悠閒的田園風光。
真正的數字詩,就應該像這樣,必須以數字為主體。那麼在中學語文拓展閱讀中,我讀到的數字詩還真不少。
有的數字詩數字按序排列。
如清鄭板橋的《詠雪》。“一片兩片三四片,五片六片七八片,千片萬片無數片,飛入梅花總不見”“一”到“十”有序排列,琅琅上口而又結構精巧。
當然有些詩句不按順序,只是嵌入一些數字,也一樣起到新奇的表達效果。但這裡數字嵌入至少三個以上才行。
如南朝民歌“江陵去揚州,三千三百里。已行一千三,還有二千在。”簡單直白的詩句反應出作者在計算行程,歸心似箭的心理。
唐代詩人張祜的《宮詞》“故國三千里,深宮二十年。一聲何滿子,雙淚落君前。”寫出了宮人的哀怨,情真意切,哀怨動人。
當然數字詩中還有同一數字反覆出現,最典型的當屬“一字詩”。
元代徐再思的《雙調 水仙子 夜雨》“一聲梧桐一聲秋,一點芭蕉一點愁,三更歸夢三更後。落燈花,棋未收,嘆新豐逆旅淹留。枕上十年事,江南二老憂,都到心頭。”反覆出現“一”和“三”。
“一去二三里,煙村四五家。亭臺六七座,八九十枝花”小學階段就出現了數字詩,十個數字按序呈現,簡單明白勾勒出一幅恬靜悠閒的田園風光。
真正的數字詩,就應該像這樣,必須以數字為主體。那麼在中學語文拓展閱讀中,我讀到的數字詩還真不少。
有的數字詩數字按序排列。
如清鄭板橋的《詠雪》。“一片兩片三四片,五片六片七八片,千片萬片無數片,飛入梅花總不見”“一”到“十”有序排列,琅琅上口而又結構精巧。
當然有些詩句不按順序,只是嵌入一些數字,也一樣起到新奇的表達效果。但這裡數字嵌入至少三個以上才行。
如南朝民歌“江陵去揚州,三千三百里。已行一千三,還有二千在。”簡單直白的詩句反應出作者在計算行程,歸心似箭的心理。
唐代詩人張祜的《宮詞》“故國三千里,深宮二十年。一聲何滿子,雙淚落君前。”寫出了宮人的哀怨,情真意切,哀怨動人。
當然數字詩中還有同一數字反覆出現,最典型的當屬“一字詩”。
元代徐再思的《雙調 水仙子 夜雨》“一聲梧桐一聲秋,一點芭蕉一點愁,三更歸夢三更後。落燈花,棋未收,嘆新豐逆旅淹留。枕上十年事,江南二老憂,都到心頭。”反覆出現“一”和“三”。