在孩子手臂敏感期時孩子透過手臂探索事物，但是卻控制不了力度，尤其是寶寶對某個小朋友有好感，而語言表達不強就是本能伸手去摸卻誤被父母認為是打。父母就以為他在打人，這個時候只需要抓住孩子的手，說你喜歡他嗎？然後引導輕輕的摸一摸，拉拉手。
如果孩子已經3歲了還出現咬人的情況就要明確告訴他打人是很疼的，會讓別的小朋友受傷，其他朋友會不喜歡這種行為。如果想親近某個小朋友可以說一起玩吧，生氣的時候表達出來。如果別的小朋友打你要學會保護自己。可以在家裡進行角色演練。生氣著急時要怎麼做。
一旦發現寶寶咬人不要斥責寶寶，否則寶寶特別容易認為你是在逗他玩，他會喜歡上這種遊戲的。家長要把這種現象當成很平常，避免在寶寶的大腦裡強化這種記憶，把不經意的行為變成主動有意識的習慣。然後，家長要積極地幫寶寶找到磨牙的替代物，我們當時就是給寶寶吃那種比較硬的磨牙餅乾。等牙長出來之後，寶寶沒有不適感，也沒有對咬人的相關記憶，也就不會把咬人當成習慣了。
每個孩子都需要父母的引導，切記不要強化不好的行為，多鼓勵好的行為，還要注意自身行為的影響。
祝您生活愉快！
在孩子手臂敏感期時孩子透過手臂探索事物，但是卻控制不了力度，尤其是寶寶對某個小朋友有好感，而語言表達不強就是本能伸手去摸卻誤被父母認為是打。父母就以為他在打人，這個時候只需要抓住孩子的手，說你喜歡他嗎？然後引導輕輕的摸一摸，拉拉手。
如果孩子已經3歲了還出現咬人的情況就要明確告訴他打人是很疼的，會讓別的小朋友受傷，其他朋友會不喜歡這種行為。如果想親近某個小朋友可以說一起玩吧，生氣的時候表達出來。如果別的小朋友打你要學會保護自己。可以在家裡進行角色演練。生氣著急時要怎麼做。
一旦發現寶寶咬人不要斥責寶寶，否則寶寶特別容易認為你是在逗他玩，他會喜歡上這種遊戲的。家長要把這種現象當成很平常，避免在寶寶的大腦裡強化這種記憶，把不經意的行為變成主動有意識的習慣。然後，家長要積極地幫寶寶找到磨牙的替代物，我們當時就是給寶寶吃那種比較硬的磨牙餅乾。等牙長出來之後，寶寶沒有不適感，也沒有對咬人的相關記憶，也就不會把咬人當成習慣了。
每個孩子都需要父母的引導，切記不要強化不好的行為，多鼓勵好的行為，還要注意自身行為的影響。
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