當然有價值，例如那時代出版由全國各大中醫大學，學院專家們透過下基層走訪和臨床醫學經驗所編寫出版的，祖傳民方大全一書，厚度有字典那樣厚，長大約二十釐米，寬大約十六釐米。這書中有許多方子具有獨特療效，可惜我的書被人偷走了。還有湖南常用中草藥。等書籍，講的，寫的，做的都非常實在，且實用。可如今的大都虛的多，冒牌的多，騙人騙錢的多。所以值得收藏，就連教我的孩子讀初中，高中時都是用我們那年代的書，因為現代版無法自學，它的設計出現知識點斷缺。例如高中現代版中代數中的換底公式的推導，是讓學生自己去摸索，成績優秀生可以，而中等生以下的就摸風了。別說自學就連高堂上都聽不懂。還說是改革，是專家，我看是糊搞，改革要讓學生易學，易懂的且能自習下去的。要站在大多數學生能力的立場去改革。何況專家也是從學生時代來的。現代的書我一本都未買過。

書籍與資料有無收藏價值與收藏價值的大小是不同的，也與收藏的動機或目的相關，或者說有個站在什麼角度，如學術研究還是投資或個人愛好。另外，書籍或資料是否有收藏價值，不僅與形成的年代有關，更主要的是其內容。同樣的書籍資料，如果只站在個人的角度去評價，可能會得出完全不同的結論。