孩子進入青春叛逆期,開始有了自己的思想,能夠獨立地處理自己的事情,不再需要依附父母了,想要把自己和父母隔離起來,彷彿是在向父母宣示,我已經是大人了,不要再把我當作孩子來看了。父母沒有意識到孩子的青春叛逆期到來,依然對他嚴格管教,造成孩子與父母之間產生矛盾,父母不知道怎樣去教育孩子了。侯媽從事家庭教育十幾年,現在與大家說一下青春叛逆期的孩子該怎樣教育。
1. 孩子進入青春期已經由小孩子變成大人了,父母要把他當作大人來看,父母要調整一下與孩子相處的方式,不能再把他當作小孩子了,要平等地與孩子交流,注意自己和孩子說話時的語氣,多站在孩子的立場來想問題。
2. 父母要尊重孩子,不要打罵孩子,不拿孩子與別人家的孩子作比較,多誇獎和表揚孩子,對孩子的想法和做法給予正面的評價,多給孩子自由和空間,放手讓他自己去處理自己的事情,父母不要打擊孩子的自尊心。
3. 父母對孩子要作正面的引導,不要讓社會上不良的風氣影響到孩子。
4. 多關心孩子,多幫助孩子,讓孩子信任父母,從而更好地與孩子溝通。
孩子進入青春叛逆期,開始有了自己的思想,能夠獨立地處理自己的事情,不再需要依附父母了,想要把自己和父母隔離起來,彷彿是在向父母宣示,我已經是大人了,不要再把我當作孩子來看了。父母沒有意識到孩子的青春叛逆期到來,依然對他嚴格管教,造成孩子與父母之間產生矛盾,父母不知道怎樣去教育孩子了。侯媽從事家庭教育十幾年,現在與大家說一下青春叛逆期的孩子該怎樣教育。
1. 孩子進入青春期已經由小孩子變成大人了,父母要把他當作大人來看,父母要調整一下與孩子相處的方式,不能再把他當作小孩子了,要平等地與孩子交流,注意自己和孩子說話時的語氣,多站在孩子的立場來想問題。
2. 父母要尊重孩子,不要打罵孩子,不拿孩子與別人家的孩子作比較,多誇獎和表揚孩子,對孩子的想法和做法給予正面的評價,多給孩子自由和空間,放手讓他自己去處理自己的事情,父母不要打擊孩子的自尊心。
3. 父母對孩子要作正面的引導,不要讓社會上不良的風氣影響到孩子。
4. 多關心孩子,多幫助孩子,讓孩子信任父母,從而更好地與孩子溝通。