近日，教育部體育衛生與藝術教育司司長王登峰指出：“語文要佈置作業，將來體育課也必須佈置作業。現在要把文化課的作業減下來，但是體育課作業必須加上去”。如果中小學體育課要留作業，你的態度是。
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1 # 煙霞散人
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2 # 無名指有沒有名
我的態度是支援，但是並不看好。
支援的是國家教育觀念的轉變，開始越來越重視孩子德智體美全面發展，這對國家的教育和發展來說都是大有裨益的。
而不看好的原因，則是這項舉措既不治標，也不治本。
不治標是因為，首先，體育課佈置作業不具備可操作性，這個“作業”既無法量化，更無法反饋。再有，每個人的身體素質都有差異，一刀切不合適，比如都跑1000米，有人跑完面不改色，有人跑完都快丟半條命，都跑50米，確實都能完成，但作業又沒有什麼意義了；而根據每個人的身體素質不同，留不同的“作業”，又涉及到公平性的問題，憑什麼他的孩子作業是跑100米，而我的孩子作業要跑1000米。
不治本則是因為，我們衡量“人才”的傳統觀念並沒有改變，中考高考納入體育考試並無法從社會層面來轉變當前片面的人才評價標準和選拔標準。在沒有土壤的情況下，“體育作業”註定會敷衍了事，毫無成效。
堅決支援，對孩子和國民，必須野蠻其體魄，文明其精神，身體是革命的本錢，孩子的未來是建設在身體健康的基礎上，沒有一個健康的體魄，學習再好，也是白扯。