小的時候我就是這樣,其實現在我也是這樣。總結我的心理分為兩種:第一種是我覺得說了也沒用,家長又不能每天都去學校幫我解決那些一些雞毛蒜皮的小問題(嚴重的問題我還是會回家回報的),所以莫不如不說,也懶得說,甚至覺得幾天就忘的小事為什麼要把它拿出來討論一番?第二種是我討厭時刻被監控的感覺,就像每天問我學校吃什麼了,老師說什麼了,和同學發生什麼了這種問題,偶爾問問我還會回答,問多了我就會煩,一種每天我都要例行彙報以方便被大人掌握的感覺,雖然也明白父母的擔心和好意,大道理都懂,但完全沒有個人空間的感覺,一點兒都不覺得開心,所以就更不想說了。一個人為什麼非要掌控另一個人的一切呢?我想了想,大概因為只有這樣掌控的人才會安心,才會覺得一切在他運籌之中,但這是有代價的,那就是被掌控的人不能有自己的空間和隱私,這樣真的對嗎?真的好嗎?中國的父母往往以愛的名義為藉口來強迫下一代接受這麼做是對的、是好的、是為了子女著想,事實是:把一個孩子直接“監視”起來管理遠遠比和孩子做朋友從中瞭解再教育他省事的多,所以本質是你更願意選擇一個最省力但容易讓孩子排斥的辦法而已,所以這個問題要想解決我覺得還是先反過來放開一點兒孩子的手,給他一點空間吧,再學會做朋友。
小的時候我就是這樣,其實現在我也是這樣。總結我的心理分為兩種:第一種是我覺得說了也沒用,家長又不能每天都去學校幫我解決那些一些雞毛蒜皮的小問題(嚴重的問題我還是會回家回報的),所以莫不如不說,也懶得說,甚至覺得幾天就忘的小事為什麼要把它拿出來討論一番?第二種是我討厭時刻被監控的感覺,就像每天問我學校吃什麼了,老師說什麼了,和同學發生什麼了這種問題,偶爾問問我還會回答,問多了我就會煩,一種每天我都要例行彙報以方便被大人掌握的感覺,雖然也明白父母的擔心和好意,大道理都懂,但完全沒有個人空間的感覺,一點兒都不覺得開心,所以就更不想說了。一個人為什麼非要掌控另一個人的一切呢?我想了想,大概因為只有這樣掌控的人才會安心,才會覺得一切在他運籌之中,但這是有代價的,那就是被掌控的人不能有自己的空間和隱私,這樣真的對嗎?真的好嗎?中國的父母往往以愛的名義為藉口來強迫下一代接受這麼做是對的、是好的、是為了子女著想,事實是:把一個孩子直接“監視”起來管理遠遠比和孩子做朋友從中瞭解再教育他省事的多,所以本質是你更願意選擇一個最省力但容易讓孩子排斥的辦法而已,所以這個問題要想解決我覺得還是先反過來放開一點兒孩子的手,給他一點空間吧,再學會做朋友。