1.多和孩子接觸,贏的孩子信賴。
和孩子相處態度要親切,拉近與孩子之間的距離,從他們的語言及行為中瞭解他們的想法,喜好,內在需要。
2.多誇獎孩子,獲得孩子的好感。
人人都喜歡聽好聽的,孩子也一樣愛聽好聽的話,老師要多運用強化優點來激發孩子遵守紀律的行為,強化優點可以增加孩子的自信心,只有孩子對自己充滿了信心,那麼他們才能不斷進步,不斷提高自己的自控能力。
3.生活中多關愛孩子。
日常生活中,多關心,關愛孩子們。
4.老師要不斷提升自己的教學水平。
老師要檢查自己是否給幼兒提供了豐富的感興趣的活動材料,檢查自己的教學是否符合幼兒的需要等等,要多站在幼兒的角度思考問題,多從幼兒的特點來看調皮的行為。
5.多與家長交流溝通。
儘可能瞭解每個孩子的背後以及在家情況,多與家長交流溝通,向家長傳授相關的知識與經驗,及時反饋孩子在幼兒園的進步和家長需要的配合之處,儘可能使家長和幼兒園教育一致。
1.多和孩子接觸,贏的孩子信賴。
和孩子相處態度要親切,拉近與孩子之間的距離,從他們的語言及行為中瞭解他們的想法,喜好,內在需要。
2.多誇獎孩子,獲得孩子的好感。
人人都喜歡聽好聽的,孩子也一樣愛聽好聽的話,老師要多運用強化優點來激發孩子遵守紀律的行為,強化優點可以增加孩子的自信心,只有孩子對自己充滿了信心,那麼他們才能不斷進步,不斷提高自己的自控能力。
3.生活中多關愛孩子。
日常生活中,多關心,關愛孩子們。
4.老師要不斷提升自己的教學水平。
老師要檢查自己是否給幼兒提供了豐富的感興趣的活動材料,檢查自己的教學是否符合幼兒的需要等等,要多站在幼兒的角度思考問題,多從幼兒的特點來看調皮的行為。
5.多與家長交流溝通。
儘可能瞭解每個孩子的背後以及在家情況,多與家長交流溝通,向家長傳授相關的知識與經驗,及時反饋孩子在幼兒園的進步和家長需要的配合之處,儘可能使家長和幼兒園教育一致。