這種情況一般出現在小學，因為小學的學習生活比較單純，老師對於學生的其他方面也不是很瞭解，乾脆省點事用成績來用人，對其他學生也算是一種激勵。初中以後可能會對其他方面有要求，不過大部分還是以成績為主，因為你連學習都不好，怎麼領導全班學習。

在小孩子單純的眼中，成績好的孩子有說服力，有威信，他們願意聽從成績好的孩子的安排。等他們長大了，思想複雜了，考慮的問題多了，就要考慮人格魅力，工作方法等因素的影響了。當然，小學裡學習好的孩子多，也會從中選擇有管理能力的孩子來當班長。

要想學習好，認真是前提。所以選班長是選的是認真的孩子！如果選個成績一般的有些時候沒有信服力！還有其它好多因素。這不是簡單的看成績的問題！你要是學生，擺平心態。你要是家長，告訴孩子努力學習！不要為一些別的事分心！

班長是班主任的副手，班長一定要有組織能力和大局觀念，這樣才能帶領全班積極向上，班主任任除了自己的觀察能力和透過各種手段（任課教師、找學生談話、家訪等）瞭解情況，還是要靠班長提供資訊，班長有權監督值日生每天完成班上日常事務外，還應督促其它班幹部是否履行了職責。