不管是人還是萬物、事情等都沒有好壞之分，也沒有永久的壞，也沒有永久的好，不同時期不同角度看問題、思考問題，每個人定義的好壞不一樣，只能以個人或者他人目前的認知去引導大家目前認為好的方向去發展就可以了。

作為自己的孩子或者學生，都應得到相同的教育方式，去引導學習先做人的標準，在用實際行動試範，那些該做與不該做，用言傳身教的方法，指引孩子們怎樣識別世間萬物的利敝關係，及其色彩知識。我相信現代孩孑們，比我們六七十年代的老人們小時候聰明幾十倍。接受能力也強。我知道我小孫女，會爬不會說就會玩智慧手機。到二歲多會走會說時就能自己表達她要說做內容，到如今三歲，就會觀察大人的言行，反正話，孬好臉。大人有善心，孩子就遺傳，會幫助大人做些力所能及的工作。也叫做樹正不怕影子斜。教育後代是一個很深而又簡單的學問。你要問為什麼，我告訴你為什很深，所為深當然是必須大人老師有學問，懂的天文地理，心理，包括大自然的一切。就是因為孩子來到這個世上好奇心太強，想要知道十萬個為什麼都不夠用。而要說簡單，只要家長老師放下心態，保持童心，耐心，你就能勝任教育孩子的責任。千萬不要為老不尊，在孩子面前表現粗魯，庸俗，無耐心，無愛心。等孩子們長大了就是你的翻板。那樣真是太可悲了。