首先要安撫好孩子的情緒。

孩子寫不好字咬鉛筆或者是打鉛筆說明他有很強的寫好字的慾望，這時一定要注意保護好孩子的慾望，一旦孩子寫字產生寫好寫不好都無所謂的時候，那真輪到家長頭疼的時候了。可以安慰孩子說：我知道你寫不好很難受，要是換成是我寫不好字，我也很難受。但是隻難受也解決不了問題。我們還是想想辦法，怎麼才能把字寫好吧。

其次，幫助孩子找到寫不好的原因。

孩子寫不好字肯定是有原因的，看是這個字太難了，還是孩子當時的情緒不對，如果字太難了，可以幫他分析怎麼寫才能寫如果臨摹好，你可以先示範，然後讓他臨摹不成，也可以拿著孩子的手寫，總之要想辦法讓孩子消除掉厭煩的情緒，保護好孩子的學習慾望；如果是當時根本就沒把心思放在學習上，那就讓他處理好其他的事，情緒好了再去做，心情好，做事效率才高嘛！

最後，一定不要對孩子發脾氣。

控制好自己的情緒，孩子本來寫不好字就夠難受了，如果你再一吵，說不定給你對著幹了，自暴自棄，從此喪失寫字的興趣，這對孩子的傷害就大了，說不定是一輩子的傷害。所以父母一定要管控好自己的脾氣。做到耐心、耐心、再耐心。

對孩子進行輕鬆教育，應該用平靜親切的語氣教導他寫好字是多麼的重要的同時也要愛護鉛筆以及咬鉛筆本身對身體也是有害處的。我認為孩子不是對鉛筆有多麼的仇恨而是一種心理的發洩。不滿家長的管束，孩子壓力太大又不敢直接跟父母宣洩只好對鉛筆加以殘害罷了。一句話：多親自互動，不要大罵孩子！