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1 # 貓的思考
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2 # 豬豬站長
學做人，做好人，做三觀正的人。
讀書不是一味地讀下去，而是要帶著目的去讀。儘可能地把讀過的書融入到自己的身心，變成自己無形的財富。日積月累，潛移默化，最終把自己變成更好的人。在馬斯洛的需求層次理論中，最高層次的需求是“自我實現”。實現自我價值，站好自己的崗位。
哪有什麼歲月靜好，只不過有人替你負重前行。
交警暴雨中執勤，堅守崗位保平安。
父母言傳身教，當好孩子學習的榜樣。
馬上父親節了，父愛如山，學會感恩。提前行動起來吧。
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3 # Hi微瘋鈴鈴
常做事，做好事，做喜歡事。
寫給自己：心存美好，便Sunny普照，活一輩子，要經歷雞毛蒜皮的事不要太多，能夠找到自己一輩子喜歡的事是莫大的幸運。
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4 # ZHANGRUPlNG
讀書那些事兒，怎麼接一接下句呢。
出句:多讀書，讀好書，讀正版書。(活到老，學到老。讀書有益。這裡提出了對讀書有興趣之後的三個方面問題:一是數量上的要求，求多，讀書破萬卷，下筆如有神，書讀百遍，其義自現；讀書要注意選取有益身心的書，講邪門歪道的書堅決不讀，書中文章寫得精彩的細讀；正規渠道，講正氣及宣揚正能量的書，一定要去讀。)
對句:①大練筆，練拙筆，練無鋒筆。(笨拙之人熟能生巧，勤練筆，大幹幾場，練練沒筆鋒的字，無鋒儘管無力，但便於借鑑人家的，學會處事圓滑一些。)
②少落墨，落濃墨，落精華墨。對對子，天天練！
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5 # 貓的思考
多聽歌，聽好歌，聽正版歌。
為什麼接聽歌？因為讀書和聽歌都有著相似的地方：
一、離不開人的五官
讀書重點在讀，用的是五官中的嘴；聽歌重點在聽，用的是五官中的耳；
二、都要尊重智慧財產權
現在隨著智慧財產權的保護意識逐漸加強，不論是看書，還是聽歌，我們都應該看正版書，聽正版歌。拒絕盜版！
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6 # 豬豬站長
學做人，做好人，做三觀正的人。
讀書不是一味地讀下去，而是要帶著目的去讀。儘可能地把讀過的書融入到自己的身心，變成自己無形的財富。日積月累，潛移默化，最終把自己變成更好的人。在馬斯洛的需求層次理論中，最高層次的需求是“自我實現”。實現自我價值，站好自己的崗位。
哪有什麼歲月靜好，只不過有人替你負重前行。
交警暴雨中執勤，堅守崗位保平安。
父母言傳身教，當好孩子學習的榜樣。
馬上父親節了，父愛如山，學會感恩。提前行動起來吧。
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7 # Hi微瘋鈴鈴
常做事，做好事，做喜歡事。
寫給自己：心存美好，便Sunny普照，活一輩子，要經歷雞毛蒜皮的事不要太多，能夠找到自己一輩子喜歡的事是莫大的幸運。
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8 # ZHANGRUPlNG
讀書那些事兒，怎麼接一接下句呢。
出句:多讀書，讀好書，讀正版書。(活到老，學到老。讀書有益。這裡提出了對讀書有興趣之後的三個方面問題:一是數量上的要求，求多，讀書破萬卷，下筆如有神，書讀百遍，其義自現；讀書要注意選取有益身心的書，講邪門歪道的書堅決不讀，書中文章寫得精彩的細讀；正規渠道，講正氣及宣揚正能量的書，一定要去讀。)
對句:①大練筆，練拙筆，練無鋒筆。(笨拙之人熟能生巧，勤練筆，大幹幾場，練練沒筆鋒的字，無鋒儘管無力，但便於借鑑人家的，學會處事圓滑一些。)
②少落墨，落濃墨，落精華墨。對對子，天天練！
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多聽歌，聽好歌，聽正版歌。
為什麼接聽歌？因為讀書和聽歌都有著相似的地方：
一、離不開人的五官
讀書重點在讀，用的是五官中的嘴；聽歌重點在聽，用的是五官中的耳；
二、都要尊重智慧財產權
現在隨著智慧財產權的保護意識逐漸加強，不論是看書，還是聽歌，我們都應該看正版書，聽正版歌。拒絕盜版！