孩子從小養成攀比的心理,是絕對不好的。孩子有這樣的心理跟社會環境和家庭因素的影響分不開,有這種攀比心理的學生,對他的人生成長及學習,同學之間的相處都會有影響。在幼小的心靈裡,一定不能讓孩子擁有,應該幫助孩子克服,迴歸到正常的學習中來。可是面對孩子有這樣的心理怎麼辦呢?
首先我們家長就要反思一下,孩子的這種心理怎麼來的,如果是父母因素或者爺爺奶奶外公外婆引起的,我們就要從自身做起,正確引導孩子思想觀和生活觀。以身作則,糾正自己的行為習慣,讓孩子親眼看見感受到,攀比是不好的,把孩子的心理慢慢扭轉,學習中要學會謙虛,待人接物要謙讓和好學等。
其次就是教育孩子勤儉節約是做人的傳統美德,從孩子小時候就培養他好習慣,讓孩子意識到攀比只有壞處沒有好處,尤其是在學習階段,更加註重培養學生的綜合素質和修養道德。讓孩子接觸好的同學,經常表揚孩子勤儉節約的好習慣,並給予心理和情感方面的愛和溫馨。告誡孩子攀比會讓同學們疏遠你,而且老師和同學們也不喜歡攀比的學生等。
最後就是我們父母做好孩子最好的老師,讓孩子看到父母也是一個好學勤勞的人,生活有條理,不奢侈不浪費,做一個孩子成長的好榜樣。
孩子從小養成攀比的心理,是絕對不好的。孩子有這樣的心理跟社會環境和家庭因素的影響分不開,有這種攀比心理的學生,對他的人生成長及學習,同學之間的相處都會有影響。在幼小的心靈裡,一定不能讓孩子擁有,應該幫助孩子克服,迴歸到正常的學習中來。可是面對孩子有這樣的心理怎麼辦呢?
首先我們家長就要反思一下,孩子的這種心理怎麼來的,如果是父母因素或者爺爺奶奶外公外婆引起的,我們就要從自身做起,正確引導孩子思想觀和生活觀。以身作則,糾正自己的行為習慣,讓孩子親眼看見感受到,攀比是不好的,把孩子的心理慢慢扭轉,學習中要學會謙虛,待人接物要謙讓和好學等。
其次就是教育孩子勤儉節約是做人的傳統美德,從孩子小時候就培養他好習慣,讓孩子意識到攀比只有壞處沒有好處,尤其是在學習階段,更加註重培養學生的綜合素質和修養道德。讓孩子接觸好的同學,經常表揚孩子勤儉節約的好習慣,並給予心理和情感方面的愛和溫馨。告誡孩子攀比會讓同學們疏遠你,而且老師和同學們也不喜歡攀比的學生等。
最後就是我們父母做好孩子最好的老師,讓孩子看到父母也是一個好學勤勞的人,生活有條理,不奢侈不浪費,做一個孩子成長的好榜樣。